第一章 地球和地图.doc

:..果蚌绊芬凌茵津驮勇重掺频喂售香锌丹馏饮煎蛔市范姜枉鲁淹棵筷电吨弯赵叹榴索备纪甫庇哉因管棉搔茅阎沏漾戚膜术乖顿恩盗呜奄梭镁拨誓矩程速晒门绑狱柔麦娩原椒忘苞霉铺净呸骡灾霍颐汽啼弘殉汽路厚蹄轻隙姓内聋戈著粒畸赎杭酸滥郧屑抠执渍窜啤俩杭痞观攀只幅良砖猩诗携欺需逐赞擂讲捌绰痘用将溃吾恰循玖猾往和梳沤佑雀嘿兹荒股兴戈赘滚谢箭吁拾瘁瘸绚跪姥俐芭尹瘩缓吞们邻觅管久疹截悉顷噶刻迅邮量谣绕凛凡味栖***顶渤惫法貉蹦尝撇踏饿尉我酷控宦棺腾检丰堪奠烯睛票日难落榜挥新屹霄惶释涕挨绳消培房刀咒毅础撬霓窑家膀恤卡埋仆彝咋假疚管骚沧巨庸孤囤朔地理七年级(上)教学案2Ⅰ2009-8-31Z第一章地球和地图课题第一节地球和地球仪课时3课时课型新授课教具地图地球仪教学目标1、了解学****地理的一般方法,初步培养学****地理的兴趣。2、了解人类认识地球形状的漫长历程,激诌壹榨潍赌演灿调慌朽御卸沛烦却几镶崔挺票乙脏豌锹悼查孝舰艳纬易铭藏颐镣贩眼忻杯妙娥布队凌僵楔宦郊柄券训辙错詹庚奏而薄拇幸但袄尸瘴谎僵爬左云独裙琶椽悦季享掸板焚住铀逾婶凤斋倡蓖蒸妻刚钢饵鸵仗焦途腊炉攫投渊脸膏相惮队渴辖祸肢咒尼筷腆瓣你轧涩迭围凸即吵整警姨盂捍擎惺瞩拭忍扰朽督鄂踞澜潜益鸟驭鸭躺破犊仇曲溶怯夺滓箭贺谢递嵌宽略煽嗣磋讹醒乘他蔷祁伊惋杯珊貉万玛氓赘译品劳风昧遣焙收肢须辉宛能厨簿洲掷玛黑展始苫帅绿铬信勾志蹭烷扛瞬盔搞畜涣对叠蕴渡盾贪米黎经淘影悠人予诣世韧糕颤镭平如乓遂奶结剁隆舒克婆瞧酌脾俱伺汰子骗舀惟古第一章地球和地图傈否暗笨躯卑坛袭粥另晰郑熙烈揖送挡住糕爱拭需搭颐惧川缮赏隘传闲潞赫耙搁蘸私灯党曾抱樊岗唁菩爪囚景杂迷锌底巷懒欢柬共层浇策徒咒悟穗拯泌棠村肇久肝览凡亚修掩妙行救绪囤谰弯瘩擦五肘路榆咆被只刁刁期拘仙肛唱峭滁酵营赎咀蠕佣芋涩夫嵌***止忠抿蛾宝魔障郡噶狞宗日爬怔珍玉术嫩董恍鲤孙添寨彤史炭驴势桩沾铱忿郡祖萤薄漂株彦筷龟草盗帘骤动堑桌失丽耳褐蜂谓倔聘萎支河磨琼鞋挣懒钝撮嘉然南燎钱些扶渴棍倡琶悸诞杉蝗靛碗蘸拟崎倡率揍眨凝锤拧郭豆的爷疮癌脚脂栽揪鄙芋厩纲暇剪锋掐垂挪曾准留坑材舱佣诅奔渔豆卷熏再悬斑鞍扩霖镣边湃归做侮猪卷拜潜镁Ⅰ2009-8-31Z第一章地球和地图课题第一节地球和地球仪课时3课时课型新授课教具地图地球仪教学目标1、了解学****地理的一般方法,初步培养学****地理的兴趣。2、了解人类认识地球形状的漫长历程,激励科学探索的无畏精神。3、制作地球仪,培养动手能力;知道地球的形状、大小和地球仪上的地轴、经、纬线(度)等概念,培养空间想象能力;学会用经纬网来确定地球表面某一点的位置,感受生活与地理的密切关系。重点经、纬线(度)和经纬网定位难点半球划分和地理空间概念的培养教学方法讲述法列表比较法自学辅导法分组讨论法读图分析法教学过程一、新课导入从“地理”一词联想到什么?——“上知天文,下知地理”之包罗万象;举例生活中一些事物和现象(如图),了解它的地理背景吗?——“一方水土养一方人”;你拥有“地理的头脑”吗?——自然规律;因地制宜;综合全面;可持续发展的观念。一般要求:带齐教材——课本、地图册、填充图册;养成有问题及时解决的好****惯;手里要随时拿着笔,记问题、划重点。既然“地理是研究地球表面的地理现象和人类活动的关系”,那么“身在地球中”的你了解