与高三学生谈作文材料的运用.doc

与高三学生谈作文材料的运用.DOC:..与高三学生谈作文材料的运用东莞市第八高级中学於才军扌商要:高三时期应着重加强写作规范性训练。从实际情况来看,人部分高三学生****惯于写作议论文,他们已具备了基木的议论文审题与构思能力,但是,在材料的选择和使用方面,不少学牛显得较为难,写出的作文内容干瘪,表现力不强。本文结合作文教学实际,试从选择材料和处理材料两个角度给学生以启发。关键词:议论文写作材料选择和处理作文是高考语文的重头戏,作文得分的高低将直接决定考生语文成绩的高低。高考大纲和高考作文评分标准对高考作文提出了基木要求和发展要求,这些都是考生平时训练必须达到的目标。目前,高考备考已进入攻坚时期,从考生实际来看,他们的审题构思能力和语言运用能力已基木形成,而材料的选择和处理能力述冇捉高的空间。因此,现阶段的作文备考应避重就轻,笔者以为,这个“重”应是着力提高选择和处理材料的能力,以期达到“丰富新颖”的要求。一、选择材料必须遵循的原则如果说正确的立意是作文的灵魂,那么好的材料就是作文的血肉。近年的高考作文降低了审题的难度,绝大部分考生不会偏题、离题了,但选择什么样的材料来体现文意,却是很多考生感到棘手的难题。从历年高考作文情况来看,不管是供材料作文、话题作文还是命题作文,多数考生都****惯于写议论文,事实上,在有限的考试吋间内,他们来不及也不敢做精巧的构思写记叙文或散文,从而选择了议论文,这是不用置疑也无可厚非的事实。那么,我们就应该顺应这一写作****惯,认真练好议论文。议论文的文体特点比较固定,学生写作起來四平八稳,但耍想在考试屮出彩,必须靠丰富新颖的材料,否则,就会陷入空虚漂浮的泥潭。我们不能说高三学生心中没有材料,在氏期的学****生活中,他们积累了许多现成的材料,也正是因为如此,他们在作文吋就会犯迷糊:这个材料也好,那个材料也行,到底我该选哪个呢?其实这个问题是可以通过训练來解决的。只要我们遵循了下血三个原则,写作时就能选择好的材料。1、 准确性原则选择准确无误的材料作为论据是最关键的。一个正确的立意要靠准确的材料来支撑。这里提到的“准确”是指材料与观点的绝对统一。如写“诚信”话题作文,就得选择能表现“诚信”的材料。学生在作文时,一定要从众多材料中选择能直接体现观点且内涵丰富的材料,切不可随意选择,致使材料与观点脱节。2、 新颖性原则有时候,符合题意的材料有多个,那么,我们就要考虑哪一个更新颖,哪一个可能是别人想不到、用不到的,哪一个更有内涵,哪一个更有时代感。在积累写作材料的过程中,老师和学生要做有心人,要特别留意那些鲜活的索材。对那些传统的、大众化的材料,也要学会变换角度,悟出新义。3、 真实性原则写作材料必须真实。议论文的材料是论据,“据”则是客观存在,必须有凭有据,绝不可张冠李戴或凭空编造。真实的写作材料有两种:一是古今屮外广为传诵的丿力史材料,二是来自丁•实际生活的现实材料。确凿的历史材料能增强文章的说服力,真实的现实材料便于写作者表情达意。笔者认为,语文课文中就有相当多的材料可供学生积累、选择,它们都符合“真实”的原则要求。二、处理材料应注意的问题写作材料一旦选定,写作者就要考虑如何使用材料了。选择材料是构思阶段的工作,而使用材料则是写作过程中的耍点。材料本身只是一个事实,冇它自身存在的背景,并