专业认证要回答的问题.doc

专业认证要回答的问题.DOC:..本科专业认证要回答的主要问题•你们在本科生招生中采取了哪些吸引优秀生源的措施,学校提供了哪些支持?•除了考试成绩,你们采用什么方式对学生的学****表现进行评估?•你们采用什么方式确认考试成绩与毕业要求是一致的?•列出对学生学****状况进行评估的相关文档目录。•你们采用什么方式对学生是否达到培养目标要求进行评价?•你们如何认定转专业或转学的学生的原有学分?列出相关规定文档索引。•本专业的社会需求状况如何?本专业的学科支撑是什么?本专业的性质与所在学校的定位的关系如何?•以什么方式让学生、教师以及社会知道你们的培养目标?给出相关宣传材料以及文挡的索引。•描述本专业的培养目标。应说明毕业生主要的就业领域与性质,主要的社会竞争优势,并描述对学生毕业几年后事业发展的预期。•如何衡量培养目标是否实现?是否定期对培养目标的实现与否进行评估?并请给出相关文挡的索引。•列出本专业毕业生必须掌握的知识、能力与技能。所列内容必须覆盖认证标准中所列出的10条,如有必要,请给出关于覆盖关系的解释。•逐条说明毕业生能力中所列的诸项是以什么样的教学过程实现的。•用什么方式评估每项能力要求是否达到,哪些人员参加这一评估过程?•毕业要求是如何支持培养目标的达成,请说明。•本专业教学管理机制的架构是什么样的?描述其中每个人(或角色)承担的责任。提供相关文档索引。•如何制定培养方案?什么人参与?以什么形式参与?在制定过程中培养目标的指导性是如何体现的?培养方案如何修订?•是否有持续的机制对本专业培养目标实现状况进行评估?如果有,回答:时间,涉及的相关数据,数据的来源与收集方法,数据如何使用,谁用?•是否有持续的机制对本专业毕业生出口要求逐项进行评估?如果有,回答:时间,涉及的相关数据,数据的来源与收集方法,数据如何使用,谁用?•是否有持续的对各门课程的课程目标达成状况的评价机制?如果有,则提供以下表格:(并举2-3门课实例)。•学生通过什么渠道对课程和学****状况进行反馈:方式,时间(定期/不定期/触发),执行者,记录方式•是否有实例说明,在过去5年中曾经由上述反馈机制对专业教学计划作过比较重要的调整?如有,提供相关文档索引。•是否有基于上述反馈机制制定的在今后5年内计划实施的对教学计划的比较重要的调整?如有,提供相关文档索引。•是否有基于上述反馈机制对本专业的培养目标做过比较重要的调整?如有,提供相关文件索引。•你们如何定义一门课程的学分?毕业的学分要求是多少?其中至少有多少是通过上课获得的?其他获得学分的项目有哪些?•教学计划修改是否有定期规范的过程?哪些人参与?提供相关文档索引。•学生毕业设计(论文)如何分类,每一类的评分标准是什么?•给出近3年毕业论文统计数据,包括每类论文的数量和比例,分段的成绩比例,与实际工程项目相结合的论文比例,在企业完成的论文比例.•对教师的教学工作量有怎样的规定?•是否有什么措施鼓励资深教授承担本科基础课程教学?•是否有什么措施鼓励教师结合本领域的进展提出开设新课程,或者对原有课程进行更新?如果有提供相关文档索引。•本专业的教师以什么方式参与学生指导?是否有文档表明他们的相关义务?如何计算相关工作量?•你们有什么措施明确教师在教