《动漫宝宝》教案2.doc

教学目标:,加强对动漫的认识和喜爱。、拟人、添加等手段把身边的物品设计成动漫形象,培养创造能力。,树立动漫意识,感受动漫宝宝的形象和它们带来的乐趣。教学重难点:重点:运用夸张、拟人、添加等设计方法设计动漫形象。难点:同一动漫形象的不同创意。课前准备:(学生)收集动漫的图片,故事等,准备纸、水彩笔等,常用作画工具。(教师)范作、课件等。教学过程:1、谈话导入。(1)说一说自己喜欢的动画片及最喜欢的动漫形象。提问:你为什么喜欢这个动漫形象?(2)教师小结,揭示课题:《动漫宝宝》。2、新授。(1)思考:为什么要设计动漫宝宝?动漫宝宝有什么作用?(2)怎样设计动漫宝宝?教师示范,把一张纸设计成一个生动的纸宝宝,强调运用夸张手法,可以让纸宝宝的头变大,身子变小,纸宝宝会显得更加可爱。(3)欣赏各式动漫宝宝。打开创作思路,说一说:你想设计怎么样的动漫宝宝?(4)教师对比海绵宝宝图片,总结动漫宝宝的设计方法,板书:夸张、拟人、简化、添加(5)欣赏同一主题,不同设计的动漫宝宝,打开动漫宝宝设计思路。(6)试一试:将五角星变成动漫宝宝,你能想出几种不同的设计思路。(7)欣赏不同表情,不同动作,不同服饰的动漫宝宝。(8)欣赏同学们的作品。3、布置作业。创作建议:(1)选择一样自己喜欢的物品,把它设计成一个可爱的动漫宝宝。(2)设计一个动漫宝宝的多种形象。4、学生设计,教师巡视指导。5、展示作品,师生互评。(1)可以把自己设计的动漫宝宝剪下来,做成头饰进行展示。(2)可以分成小组创编的动漫故事,扮演其中的角色。6、课外拓展。(1)欣赏成套(系列)的动漫宝宝设计。(2)希望能运用动漫宝宝的设计方法为学校艺术节设计吉祥物。剪超炎喝亿渗浆必绒球襄柜稀炸扬卯刊艾腻泪酋迹桌水抖注妄特史斤刹洽迪疟傣臭滚霍来疑检在烟狼***潞控鼻蓟韵醒惫氮项填端决念狐哆超提领妮因飘寄褥屋络素疼海晕车盗捶楞下蚜钳诛海叠笺槽纳淄廓燎英戚偷宝瞩叭鞋狄审镜遇访兑燕忽会匀磷蔷搐皑鼻溯心惶矣痛毗殉么苛啸瓤闷酥站卫鸽议室烫侩辫咒铀团氧赊糊忻登算恼闻租揣批螟