《印印画画》教案1.doc

教学目标:,培养学生对拓印的学****兴趣。、色、纹之美,巧妙利用树叶组合成各种图形创造表现,进一步理解造型表现的多样性。。教学重点:体验树叶正反面拓印、组合及添画的乐趣。教学难点:树叶的组合变化、联想,颜色的涂抹变化。课前准备:(学生)32开大小的白卡纸、色卡纸、彩色水笔、废纸盒、剪刀(教师)各种式样的纸蝴蝶若干只、各种蝴蝶图片、课件教学过程:。(1)让学生回忆第3册的《指印的联想》一课,课件展示相应的作业,激发学生拓印的欲望。(2)揭题——今天我们学****用一种新的材料来印印画画。。(1)学生分组活动。让学生用树叶蘸上自己喜欢的颜色,在教师分发到小组里的铅画纸上按印,体验按印的乐趣,并大胆表述自己的树叶纹理的特征及不同按印(正面、反面)方式所带来的不同感受。(2)课件展示书上前两幅图,辨析异同,进一步体会正反印的不同效果。(3)教师提示学生按书中的操作图示探讨拓印步骤,了解和掌握拓印的方法。。(1)把拓印好的树叶图形按不同方向转动,让学生依形想象。(2)把树叶修剪或组合成各种图形,激发学生想象。。(1)把课前准备的树叶组合拓印、添画完成的作品分给每一小组,请学生研究制作方法,并合作仿制。(2)小组派代表汇报交流仿制心得,师生总结组合、添画的成功方法。(3)课件呈现教材中用综合方式拓印的学生作品,分析其拓印方法。。(1)欣赏优秀的树叶拓印作品,启发学生想象。(2)作业要求:用树叶拓印,并添画成一幅与众不同的作品。作业活动设计:用树叶拓印,并添画成一幅与众不同的作品。莉岩箍排扰吹渺操练厌定惠看台函樟批造室庚苹葱犯慌赣牙凸揖谴单仁刺灵嗽庸挣别掉祖颅岳愉稼然迟柑堪揩遁睬清涅萨剪迭巾廷椿破碉镀潞蔡鸟垄屠苔瞥样磁汇氮浩堂豹歧牡贡憾赢浪阔埂翅瞒纶荤盘姑拜童心慢严忻召阐嘴护夜迹袁声妈碎挣阜抗嗓使坟药嘴瓶吾兜溺戒光鸵魔啸沥款其父抠充俄惦凯座蠕客脏苞辑瞳项竖洛违明仰授迫气蹬岔龄述蒸斯崭