2012秋季Happy+Kids全国幼儿英语教师培训讲纲.doc

2012秋季HappyKids全国幼儿英语教师培训讲纲(A) :Melody   口令:Melody,melody,哈哈哈。/快乐的Melody,哈哈哈。动作解析:双手食指从头向下画3个圈,双手张开在嘴巴边上做呼喊的动作,开心大笑三声:哈哈哈小猪:Louie     口令:Louie,louie,咕噜,咕噜,咕噜。/贪吃的Louie,咕噜,咕噜,咕噜。动作解析:右手食指指着鼻子(变出小猪鼻)2下,发出咕噜的小猪叫声三声。小狗:Yoyo      口令:Yoyo,yoyo,酷酷酷。/酷酷的Yoyo,酷酷酷。动作解析:右手比出酷的动作(大拇指,食指伸出,其它指头合起来)放在下巴处,手由下巴向上升起。小熊猫:Bobby   口令:Bobby,bobby,噢咦,噢咦,噢咦。/强壮的Bobby,Strongstrongstrong。动作解析:双手握拳,左右手分别展示手臂肌肉。发出噢咦,噢咦,噢咦,用力的声音3次。小羊:Cici       口令:Cici,cici,咻,咻,咻。/爱美的Cici,咻,咻,咻。动作解析:左右手轮流甩头发,发出咻,咻,咻的声音。,Louie,Louie,Howareyou?(点鼻子两下,拍手三下)Yoyo,yoyo,yoyo,Howareyou?(右手酷的手势两下,拍手三下)Cici,cici,cici,Howareyou?(双手手指头顶画羊角C两下,拍手三下)Bobby,bobby,Howareyou?(双手握拳在眼前转圈两下,拍手三下).(抱抱自己两下,在身体两侧晃动双手)GoodmorningMelody,GoodmorningMelody.(左右手轮流由下向上转圈,各一次)Wearehappy,Wearehappykids.(双手食指搓一搓脸颊,打开双手在脑袋两侧左右摆动)备注:可以请2个老师面对面对唱,唱到Howareyou?的时候互相拍拍手。hankyou的时候互动抱一抱。唱到Wearehappy,,在2人的头顶组合成一个心型。三.***班及一,三,五,七,册的教学主题各为哪些?总共有十册***班主题:Baby’slife。共8课,5首歌曲(含一首主题歌),4个游戏。第一册主题:MyKindergarten。共14课,8首歌曲。 第三册主题:MyInterest。共11课,8首歌曲。第五册主题:MyHoliday。共12课,8首歌曲。     第七册主题:MyTraveling。共8单元,8首歌曲。-3堂英文课,每次20-30分钟,平均每一个月唱1-2首歌曲吗,做2-3个作业本单元。 第二句型第三 ,每册一共两张。内容有教具制作及课程教学的大致方法。第二老师的武功密集是教师手册里面内容有:a周进度表b逐课教案_c正音内容附表d歌谱_e教学小博士f学期测评表 g朗诗教学 h英文剧场其中共八大项教学资源. 其中可点读的是:c,d,g,h(请老师打勾)。并请老师多多利用教学大卡、教学挂图来上一堂精彩的英文课。、肩膀、小屁股等身体各个部位接触卡片,和卡片打招呼。第二尝一尝假装吃下去、假装请小朋友吃、假装喂给其他小动物吃第三捉迷藏可将开片藏在黑板后、袋子里、衣服里等教室里任意地方。单词卡的游戏有:  (教师将大卡放在黑板上,老师说单词小朋友用锤子或其它工具打击对应的卡片。)  (教师和小朋友分别用双手手掌夹住卡片,分别向各自的方向用力拉卡片,看看谁能抢到卡片。)  (教师将卡片放在头顶上,请小朋友跳起来用力吹气让卡片掉落。)  (两名小朋友手拿大卡背靠背站着,教师说1,2,3小朋友分别向前走3步,教师说Go,立刻回头说出对方手上的卡片。)(将大卡放在教室前后左右的4个不同方位。教师说单词,小朋友立刻找到对应的单词卡,并跑到卡片前。)。举例:Whatcolorisit?第二分解教学将句子分解成单词或短句进行教学。教师说话要慢  大小声、__小兔子的声音、老虎的声音_等。句型的游戏有:  (请小朋友起立拍手说句子,当老师说STOP的时候小朋友要立刻