《向民间艺术家学习》教案.doc

教学目标:1、知识目标:以剪纸艺术简析为切入点,带领同学们一起了解和欣赏中华民族具有悠久历史的民间艺术,使其对本民族传统文化的有进一步的了解和认同。2、能力目标:通过对剪纸艺术的欣赏、评述与制作,提高学生的视觉感受能力,培养他们健康的审美情趣。3、情感目标:培养学生对民间艺术的爱好和兴趣,增进学生的民族自豪感和热爱祖国的情趣。教学重点:掌握欣赏民间艺术的方法,能做到简短的评述。教学难点:剪纸艺术作为中国丰富多彩的民间艺术中的奇葩,要结合有关的历史知识,地域文化等分析,涉面较广。由于学生年龄知识面的局限,对作品理解有一定的难度,要求教师多做一些指导和辅导。教学准备:师生在上课前准备剪纸及其相关的图片、资料等。教学方法:讲授法演示法讨论法教学过程:1、组织教学:同学们,老师昨天要求收集的相关民间故事或者民间风俗活动都准备好了吗?好,我们今天就一起来探讨一下这些民间美术。并思考一下什么是民间美术?民间美术的特点是什么?2、导入新课展示老鼠娶亲的剪纸作品,讲老鼠娶亲的故事。并提出问题:好,大家都知道,老鼠是人们最讨厌的动物,那为什么还会像人一样娶亲呢?同学们是否见过其他与老鼠娶亲像似的作品吗?其实像这类的作品就是今天我们要学****的民间美术。民间美术生生观中的神祗动物崇拜中,产子多的动物常被誉为繁衍之神,“老鼠吃南瓜、老鼠吃葡萄、老鼠偷油(油罐比喻为负责繁衍的母体)”都是表现多子的文化内涵。表示繁衍人类万物之意。3、讲解新课(1)看一下这幅作品《剪花娘子》思考一下剪纸有什么寓意?(同学回答)老师总结:剪纸的题材一般都来自民间传说,与人们生活关系最密切、内容最丰富。剪纸的寓意:1、生存与繁衍2、纳吉求福3、辟邪禳灾(2)展示各种不同类别的剪纸作品并进行讲解。剪纸的语言表达特征1、独特的符号体系:图腾崇拜(苗族蝴蝶)、暗八仙、蛇盘兔等。2、含蓄、寓意、象征表现法:鲤鱼跳龙门的寓意激励晚辈建功立业。3、谐音取意表达法:瓜瓞绵绵寓意人丁兴旺、连绵不断的生命繁衍。(3)剪纸作为一种民间美术,究竟有什么用途呢?请同学们思考一下?可用于:窗花、绣花样稿、喜花、墙画、礼花、门笺、观赏性剪纸、灯花、祭祀花等。好了,同学们,让我们共同探讨一下什么是民间美术呢?民间美术有哪些特点呢?民间美术:由人民群众创作的,美化环境、丰富民间风俗活动、应用及流行的美术。民间美术的特点:1、实用简洁因材施艺2、质朴率真随意大方3、热烈夸张象征寓意同学们,我们今天来学****一下剪纸吧!首先,我们先了解一下剪纸的历史及发展过程(4)教师介绍剪纸的历史与发展过程。剪纸的起源——商代的刻花装饰品。剪纸发展——成熟于汉、南北朝。剪纸艺术的繁盛——清朝中期。(5)剪纸的基本知识剪纸的种类(单色、彩色或阴刻阳、刻)制作剪纸的工具材料以及基本步骤。工具材料:剪刀、刻刀、刻板、纸 基本步骤:一折剪纸折法:1、将一张纸对折一次;2、在背面靠折边画出半边纹样;3、前后打开便得到左右对称的完整图形。二折剪纸折法:方法一:将正方形纸对角折一次,再对角折一次。画上图形,注意折线两边处理好连接部分。方法二:将一张色纸上下左右各对折一次,在纸上画办个图样,剪好展开后有两个相同的完整图样。(6)介绍剪刻技法阳刻:以线为主,把造型的线留住,其他部分剪去,并且线线相连,还要把形留住,称为正形。阴刻:以块为主,把图形的线剪去,线线相断,并把形