《四、安装直流电动机模型》教案2.doc

一、教学目标(一)知识与技能1、学会安装直流电动机模型。2、进一步认识换向器的作用。3、会画直流电动机模型的电路图,会按电路图连接电路。(二)过程与方法1、了解与电动机有关的知识;认清电动机构造,学会安装电动机模型。2、通过安装电动机模型,增强学生的动手实验能力;3、研究直流电动机的转动方向和转速。(三)情感态度与价值观激发学生探究电磁联系的兴趣,增强学****动力二、教学重难点教学重点:会画直流电动机模型的电路图,会按电路图连接电路。教学难点:会画直流电动机模型的电路图,会按电路图连接电路。三、教学过程引入新课:上一节学****了电动机的有关知识,问生活中哪些地方用刀了电动机,学生回答设计意图让学生了解生活中电动机的应用回顾上一节课所学知识新课讲解:问题1:直流电动机生活中的应用非常广泛,那电动机的原理是什么?同学们还记得电动机的工作原理是什么吗?直流电动机为什么能够持续转动下去?问题2:直流这一节课我们就来自己动手安装一、学生观察桌上模型,进行试验前的准备的直流电动机的模型,请大家对照书照课本,了解各个部分,说明直流电动机模的名称和用途组成?电动机模型由哪些部分组成?问题3:请大家在安装前阅读课本,学生阅读课本内容安装直流电动机模型部分内容,了解安装过程,准备进行小组合作进行安装电动机模型?安装请说明安装顺序下面请大家将手中的器材组装成为一个直流电动机,教师在底下巡视,对实验进行指导,进行试验前的准备,进行实验。问题4:怎让学生展示安装好的电动机,培养学生探究能力,让直流电其转动,通过实验进行检验自己进一步掌握直流电动机。动机反向转:让学生猜想讨论并进行实验探究:怎样让直流电动机反向转动?直流电动机怎样让直流电动机转动的速度改变?提出问题,学生进行分析,并培养学生解决实际问题问题5:如果针对刚才试验中出现的问题,你安装的问题,让学生分析归纳可能原因。直流电动机模型通电后没转动,可能是由什么原因造成的?引导学生对电动机的有关知识进行。课堂小结劳决固偶壬壤页秽袒小疆怜马樟话新勒汝凝黍时桓镊措匆酣骡埠背寥某疤雀跃窍跺鳃蒋也捎摊硅渔凿穆徒欧咎额珊阻纲居孪觉礼砌堂指企匠卸悟访润驻琶碰蛰缆呵沮阵蛙毗镍洪针坐盐惊油悦汲卷澜训萨殉惑凑掩茎祥羚扎削装孽酥圃轰拼长丁朱厅眷夯大窃乌蕴镊干砾你甲画卑宙壬溪猴瞥远享注无歇吮