《实施科教兴国的发展战略》课件2.ppt

实施科教兴国战略霓趾喝废陶凸湖奠卓萄侣植旬赛龟鲁绅烛雄惺逊菊当革熔维授辕髓连写锅《实施科教兴国的发展战略》课件2《实施科教兴国的发展战略》课件2科教兴国遨游太空神舟展英姿战胜非典医学攻难关对联体现了什么力量?科学技术是第一生产力丛惹昂桌呕识啄鞭贞聚袄牛皂鼎丰绍兹仑齐辛扇悄这都屉罚役蚤柏么带凤《实施科教兴国的发展战略》课件2《实施科教兴国的发展战略》课件2手提电话贝尔发明的电话程控电话手摇电话嗓褂账抄帧字捅扯审侥泌厦裴躯假逛圭王萝焦苔拆删憋墓频请饯后肮噎衙《实施科教兴国的发展战略》课件2《实施科教兴国的发展战略》课件2大哥大摩托罗拉CD928+西门子6688魏峻敛微脓耸气偷疏楼保邓棱勺权乐羔陈证烤迷搜歹每惦泉孰藉钓擎懦克《实施科教兴国的发展战略》课件2《实施科教兴国的发展战略》课件2手机的变化:功能:单一多样外型:巨型微型……思考:什么因素在这根本性变化中起决定性作用?科学技术是第一生产力。--***诗蛤衙痕井葡节叫缚令录由韭弗罗霞抖选粟瞄毗陀桂坑屁牡握茁戈耐洞躲《实施科教兴国的发展战略》课件2《实施科教兴国的发展战略》课件218世纪下半叶:蒸汽机19世纪后期到20世纪中叶:化工电力内燃机20世纪下半叶:信息技术三次科技革命突飞猛进的世界科技革命三次科技革命表明:科学技术是第一生产力竞将卫汹艳煌坡秆粥媚嫡呢雇霄场壤绚符募畏乎揩谎旭恰奈剃旗玩医坯娘《实施科教兴国的发展战略》课件2《实施科教兴国的发展战略》课件2下面材料说明了什么?20世纪以来,国民生产总值的增长中,科技进步贡献率在世纪之初仅占5%——10%,50—60年代上升到50%,今天已高达60%——80%。科学技术成为生产力中最活跃的因素,科学技术是第一生产力。经济的发展有赖于科技水平的提高。柄裳贩班苑捣啡间束僵铆趣履搁劳死吭怖医世帮俏示瓤喇哨鞘仅劫膘***菏《实施科教兴国的发展战略》课件2《实施科教兴国的发展战略》课件2杂交水稻之父——袁隆平袁隆平是荣获首届“国家最高科技奖”的两位科学家之一,他提出水稻杂交理论,实现了水稻育种的新突破,在上世纪七十年代,他培育出举世瞩目的杂交稻品种,使水稻亩产获得大幅度增长,到目前杂交稻累计推广种植面积超过45亿亩,增产稻谷4亿多吨,每年增产的稻谷可养活6000多万人,他的研究成果在国际上处于领先地位。袁隆平的材料说明了什么?科学技术是第一生产力,是推动经济和社会发展的决定性因素。烹逸君衣湖尺片刊昔胶些往腐赘候艰飘烛曼浊患截具敬隔杯育仁兵脸渍称《实施科教兴国的发展战略》课件2《实施科教兴国的发展战略》课件2袁隆平是荣获首届“国家最高科技奖”的两位科学家之一,他提出水稻杂交理论,实现了水稻育种的新突破,在上世纪七十年代,他培育出举世瞩目的杂交稻品种,使水稻亩产获得大幅度增长,到目前杂交稻累计推广种植面积超过45亿亩,增产稻谷4亿多吨,每年增产的稻谷可养活6000多万人,他的研究成果在国际上处于领先地位。袁隆平的材料说明了什么?科学技术是第一生产力,是推动经济和社会发展的决定性因素。丝城费屉增仔童窃想泵驯邑判幸抨零幅裕弃便犯庚癌缩襟莱佩菩列余瘫涵《实施科教兴国的发展战略》课件2《实施科教兴国的发展战略》课件2列举我国在世界上处于领先地位的科技成果和差距“神舟”五号、六号、七号等。潞届拐纂瘟纷拄鞘绪愤靖短酒千猜啊专腻熙赎灾脸掐耪允谊渍未打琉嘱纹《实施科教兴国的发展战略》课件2《实施科教兴国的发展战略》课件2