《工业地域的形成》教学设计1.doc

【教学目标】,明确工业联系的两种主要类型及其意义。。、发展、分类。。。,培养学生的综合分析问题、解决问题的能力。“工业城”的形成过程,掌握其原理。、。,加强对学生的辨证唯物主义教育。【教学重点】。。。【教学难点】新工业在地域上趋向分散的原因。不同工业地域特点不同。【教学过程】、专业化生产的必然结果。现代工业生产分工越来越细。部门越来越多,工业生产的专业化、自动化程度越来越高。现代工业的特点决定了工业间的联系越来越多。工业联系是多方面的,但主要表现在以下两种:工业联系表现举例生产工序上的联系工厂之间存在着产品与原料的联系,一家工厂生产的产品是另一家工厂的原料,这两家工厂之间就形成了生产工序上的工业联系纺织厂和印染厂之间的工业联系空间利用上的联系工厂之间虽然没有生产工序上的联系,但布局在同一个工业区,共同利用工业区的道路、供水、供电、通信等基础设施以及生产、生活服务设施,或者共同利用当地廉价的劳动力,,形成工业集聚现象加强企业间的信息交流和技术协作,降低中间产品的运输费用和能源消耗,进而降低生产成本,提高生产效率和利润,取得规模效益[来源:学,科,网]一个大型工业企业建成后,与之有生产工序上联系的许多企业相继建设,与它配套,形成专业化的工业集聚区共同利用基础设施,节约生产建设投资运量大的工业企业往往在港口和铁路枢纽附近集聚;,称为工业地域。工业地域的形成包括两种情况:一是以生产工序上的工业联系为基础,以降低生产成本为目的而自发形成的工业地域;二是规划建设的工业地域,其内容如下表所示:自发形成的工业地域规划建设的工业地域形成以生产工序上的工业联系为基础,以降低生产成本为目的而自发地在地理空间上相互靠近把生产工序上联系密切的工厂布局在一起而形成的工业地域在规划的工业用地上,先建成基础设施,再吸引投资者建厂工业联系生产工序上的工业联系密切生产工序上的工业联系密切空间和信息共同利用的工业联系发展潜力多为传统工业,结构较单一,改造困难经济、环境效益较高经济、,因其对地理位置、自然环境和社会条件的需求不同,以及自工业生产特点,会形成不同类型的工业地域。工业地域发育程度高的工业地域发育程度低的工业地域发展条件钢铁工业、石化工业、***等生产过程复杂,其内部的工业联系比较复杂,形成的工业地域面积大、协作企业多、生产规模大、发育程度高一些地区主要依靠当地的自然资源和农产品