小班泥工糖葫芦教案.docx

小班泥工糖葫芦教案【篇一:《冰糖葫芦》教案】培智学校二年级美工校本教材《冰糖葫芦》教案——章丘特教学校张华一、教学活动目标:1、学****团圆,尝试用竹签串起圆球制作糖葫芦串。2、初步学****并能均匀地分泥。3、喜欢玩太空泥,感受泥工的乐趣。二、教学重点和难点:1、能够掌握团圆的技能。2、能够均匀的分泥。3、能够较好的把圆球用竹签串起来。三、教学活动准备:教学课件(教学视频和图片),太空泥,竹签四、导入:1、观看《糖葫芦》视频,引起学生兴趣。提问:(1)老师带来了一段好看的视频,视频里的阿姨正在准备做一样好吃的东西,你们猜一猜阿姨准备做什么?(2)你们吃过糖葫芦吗?什么味道?(酸酸的,甜甜的),想不想自己动手做一做酸酸甜甜的糖葫芦呢?2、这节课,我们就来学****糖葫芦的制作。(板书冰糖葫芦)五、新授:1、糖葫芦是我们中国的传统美食,同学们知道糖葫芦是用什么做成的?一个一个的红果果,这些红果果是什么?(山楂)山楂是什么颜色?什么形状?糖葫芦是由一个个圆形的山楂串起来的。2、出示图片,观察各种各样的糖葫芦。(1)随着人们生活水平的提高,推出了各种色香味俱全的的花式糖葫芦:有裹满芝麻、瓜子、葡萄干、朱古力棒的糖葫芦,也有夹心的(夹着核桃,各种口味的果酱),还有用各种水果做成的糖葫芦。(2)今天,我们就以老式的冰糖葫芦为例,做一串酸甜可口的山楂糖葫芦。先来看看老师是怎么做的。3、示范:(1)教学视频(2)教师讲述操作步骤:边说边示范在做之前,我们要准备好红色的太空泥,竹签。六、学生练****教师个别指导:(1)教师在巡回检查中要鼓励学生在多次练****中感受较均匀地分太空泥。(2)提醒学生在用竹签时要注意安全。七、分享交流,介绍作品:今天我们都制作了漂亮的糖葫芦。看谁做的糖葫芦最圆最漂亮!八、拓展练****选择自己喜欢的颜色做一做花式糖葫芦九、养成教育:做完之后要洗手,做一个讲卫生的好孩子十、欣赏:泥工作品欣赏【教学反思】:这节课,孩子们对玩泥非常感兴趣,都玩得很开心。孩子们在玩太空泥的过程中,自然地了解到太空泥的特征。通过自己的主动探索,去发现太空泥的新玩法。通过本节课的教学,提高了孩子们对圆形的冰糖葫芦的认识,发展了孩子们的的手部动作,让孩子们轻松快乐地在做冰糖葫芦的情景中,学****了团圆,分泥,用竹签穿在一起做成糖葫芦等技能,使孩子们对泥塑活动产生了兴趣,并能很大胆的用自己的言语表述出来,让孩子们共同来分享自己的作品。在活动最后,我结合本校的养成教育,对孩子们适时地进行了卫生方面的教育。同时,通过欣赏其他小朋友的泥工作品,培养了孩子们的审美情趣,提高了孩子们的学****兴趣。【篇二:小班美术教案——泥工“小小棒棒糖和揉汤圆】。。3、欣赏自己与同伴的作品,体验成功的快乐。活动材料:棒棒糖、橡皮泥、吸管活动过程:一、猜一猜,激起幼儿学****兴趣。看,老师的口袋鼓鼓的,里面会是什么呢?小朋友猜一猜。听,还有声音呢?到底是什么呢?揭秘:糖。是什么糖?(棒棒糖)二、观察棒棒糖的外形,了解棒棒糖的基本特点。老师手里的棒棒糖是什么样子的?引导幼儿连贯描述:上面一颗糖果是圆圆的,下面的棒棒是长长的,老师还给它编了一个顺口溜:方的糖圆的糖,安根小尾巴变成棒棒糖。这种是小朋友经常吃的,噢,那老师要问小朋友有没有吃过其它样式的棒棒糖呢?三