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小班雾霾天气教案.docx


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小班雾霾天气教案【篇一:小班语言活动教案:《下雨了》】小班语言活动教案:《下雨了》小班语言活动教案:《下雨了》[活动目标]1、引导幼儿欣赏描写欢乐雨景的儿歌,体验下雨时小动物们的欢乐情绪。2、引导幼儿认知一些动物的生活****惯。培养幼儿丰富的情感和想像力。[活动准备]课件、雨伞、头饰、蘑菇伞、花瓣伞、荷叶伞、小红伞。[活动过程]1、出示雨伞,引入活动。师:小朋友看,老师带来了什么?伞是用来干什么的呀?请小朋友看大屏幕,天气怎么样了?下雨了,滴答滴答,快到老师的伞下来避雨吧!雨伞真好,有了伞们就淋不到雨了。2、观看课件,初步欣赏第一段诗歌:(1)出示蘑菇伞,师:小朋友看,这是一把什么伞呢?小朋友猜了对了吗?们一起来看看大屏幕吧。(2)播放课件,师:下雨了,滴答滴答,是谁打着一把蘑菇伞?下雨了,滴答滴答,是谁打着一把花瓣伞?下雨了,滴答滴答,是谁打这一把荷叶伞?下雨了,滴答滴答,是谁打着一把小红伞?(3)教师示范朗诵第一段诗歌。3、.再次观看课件,欣赏第一段诗歌,初步学****分角色表演。(1)小朋友,你喜欢诗歌里的谁呢?让们再来看一看可爱的小动物、小姑娘和漂亮的伞吧!(2)小朋友,你们愿意扮演诗歌里的小动物和小姑娘吗?(出示小兔头饰)下雨了,滴答滴答,小兔打着一把什么伞?(帮答对问题的幼儿戴上小兔头饰)依次出示蚂蚁、小鸡、小姑娘头饰并提出问题,帮答对问题的幼儿带上头饰。(3)组织部分幼儿表演诗歌,其余幼儿跟教师一起朗诵。4、观看课件欣赏第二段诗歌并学****表演。(1)为什么小兔、蚂蚁、小鸡、小姑娘下雨时要打着伞呢?(2)有一些生活在水里的小动物不怕雨,淋着雨,真快活。快活是什么意思呀?哪些小动物不怕雨呢?(3)播放第二段课件,师:是谁呱呱呱的唱着歌,淋着雨,真快活?示范朗诵诗歌2—3遍。(4)组织幼儿分角色表演第二段诗歌。5、看课件完整跟诵诗歌。师:小朋友,你们喜欢诗歌里的小动物和小姑娘吗?让们一起看着大屏幕来念一念诗歌吧!6、模仿诗歌里的小动物,到户外游戏。师:小朋友,们学着诗歌里的小动物,出去做游戏吧!【篇二:2014、6小班安全防护教案5篇-副本】小班安全防护教案——我会滑滑梯第七周执教:xx一、活动目标:1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。二、活动准备:,兔妈妈的头饰一个、照相机。三、活动过程(一)激发兴趣2、提问:我们怎么样玩滑滑梯呢?请几名幼儿滑一下。小节:纠(二)正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范。然后再请幼儿示范。1、人多的时候应该怎样玩滑梯?2、小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。(三)幼儿练****玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。1、兔妈妈:刚才我们看了兔妈妈滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?2、兔妈妈:孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)(四)结束活动:让幼儿自由玩滑梯,老师巡回观察,注意小兔宝宝们的安全。小班安全防护教案——紧急电话第八周执教:xx一、活动目标:1、知道几种特殊的电话号码及其作用。2、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。3、具备初步的自救意识。二、活动目标:一组课件:有警察和警车、医生与救护车、消防队员,消防车的图片若干,电话机1部。三、活动过程:(一)通过演唱歌曲《打电话》引入活动,激发幼儿兴趣。1、(点击课件)教师提问:这是什么?(电话)2、教师:我们学过一首歌,是与电话有关的,是什么呢?一起边表演边唱歌。3、小朋友,你知道自己家的电话号码是多少吗?(幼儿自由回答)4、教师:生活中有一些特殊的电话号码,它们是很有用的,你们知道有哪些吗?(幼儿自由讲述)(二)教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码,知道它们的用途。1、教师点击课件,让幼儿看号码“110”,引导幼儿认识。2、教师:小朋友,你们看这是什么号码,它与我们家的电话号码有什么不一样?在什么情况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮助呢?3、打了这个电话什么车会出现?谁会出现?他们会做什么?4、依次展示“120”、“119”等电话号码,指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动,并知道这些人员的活动与人们关系。5、请幼儿进一步了解“114”特殊的电话号码。(三)游戏“怎么办,做什么”。1、教师:现在我们来玩个游戏,看谁说得好。这儿有一些图片,我们看看图片上发生了什么事,我们可以打什么电话帮助他们解决呢?谁出现了?他们来做什么?(游戏可进行多次)(四)活动延伸:

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  • 时间2019-09-14
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