个人研修计划陈晓.doc

:..旬阳县中小学教师校本研修项目个人研修计划表(封面)任职学校:城关镇中心学校 2013年4月18日姓名陈晓性別女年龄32学历木科职称小一职务教师研修专业小学数学研修级别课例研究联系电话 **********电子邮箱******@,促进学生知识结构的形成,提升学生解决实际问题的能力。学****内容1、活动单导学模式下促进学生形成良好认知结构的课堂教学设计;1活动单导学模式下促进学生灵活运用知识的数学课堂教学设计。研修过程第…阶段:准备阶段1、了解数学练****课的现状,分析存在的问题,做好前测工作。2广泛收集资料练****课方面的文献资料。。第二阶段:初步实施阶段1、按照操作方案初步实施研究。采取边实验边思考,边学****边总结的方法,不断完善课题研究的方案。Z根据问卷调查适时调整实验方法,完善实验方案,并随时做好记载,坚持写教学随笔。第三阶段:正式实施阶段1、按照研究方案具体实施研究。2定期开展研究活动,组织教师参与研讨,形成有效的小组合作学****评价指标。,分析原因,对学生的反馈捉出合理的改进意见。第四阶段:总结阶段1、收集整理课题资料,对课题研究进行全而总结,撰写结题论文。Z积极推广研究经验,深化研究成果。研修成果撰写高质量的教育叙事及教学设计。2013至2014年个人校本研修计划城关中心校 陈晓一、 研修主题小学数学活动单是指活动单导学模式下的中高年级的数学课堂。数学课是指在学生获取新知后,对进行新III知识的对比和运用的课型,练****课要有利于学生形成良好的认识结构,并能够灵活运用己有的知识去解决实际问题。练****课的设计是指围绕学生所学****的知识,促进学生知识结构的形成,培养学生灵活运用知识解决实际问题的课堂教学设计。(1) 活动单导学是指以“活动单,'为媒介引导学生在“活动,'中自主、合作学****实现教学目标的过程。“导学”就是教师通过创设情境、点拨启迪、评价提升等手段引导学生自主学****主要包括导趣、导思和导行等。(2) 数学练****是小学数学教学的有机组成部分,是学生掌握基础知识、基本技能和发展能力必不可少的要素,是学生学好数学的必要条件。练****是必要的,练****量应适中,耍有一定量的基本题和变式题,以巩固基础知识,形成基木技能,要有综合题和开放题,以发展能力开发智力,要有好的数学问题,以积累数学经验,感悟数学思想。二、 研修目标提高活动单导学模式下小学数学练****课教学的效益,促进学生知识结构的形成,提升学生解决实际问题的能力。三、 学****内容1、 活动单导学模式下促进学生形成良好认知结构的课堂教学设计;活动单导学模式下促进学生灵活运用知识的数学课堂教学设计。2、 上网杳单导学模式教学的相关资料。3、 阅读理论书籍.《小学数学新课程标准》、 研修过程(一)研究内容:第一阶段:准备阶段1、了解数学练****课的现状,分析存在的问题。2、广泛收集资料练****课方面