教学目标1能够正确听懂Readandwrite部分,并能够独立完成课后的问题。、说、认读本课词汇,如gym,if,report,use,type,quickly等。3能熟唱本单元歌曲。教学重点能够正确听、说、认读本课词汇掌握四会句型gym,if,report,use,type,。教(学)具准备制作课件,多媒体来展示。教学过程修议教师活动学生活动Step1Warming-up&,教师伴随音乐展示描述自己小时候职业理想的挂图,包括职业,地点,工作性质,外貌特征,日常活动等。,教师依次出示体现其他职业的系列图,编好号,让学生通过回忆回答问题,迅速找出教师梦想的图片。如T:WhatdoIwanttobe?S1::Verygood。:,告诉学生听录音选择。,验证答案。,分别扮演主人公,描述挂图内容,可稍有改动。。Step3ConsolidationPlayagame趣味制图1学生分别描述自己的情况,对方根据自己的描述,猜出你的职业理想,画出系列图。2让学生向全班展示自己的图画,并对图画进行综合描述,评出优胜奖。Step4Homework1结合本课内容,创编一个职业理想小短文并将其表演出来。教师放录音,学生听录音完成判断题。
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