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角的表示.doc

文档分类：中学教育 | 页数：约3页举报非法文档有奖

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枣园九年制学校王建荣教学背景:角是平面几何中最基本的图形之一,是在学****了直线、射线和线段性质的基础上,由它们组成的新的几何图形,是几何入门的关键,也是今后研究三角形,四边形等图形的基础,正确理解角的表示,不仅为以后的学****提供基础,也让学生感受到丰富多彩的知识。从而达到学有用的数学的目的,使得本课具有良好的价值。教学目标:1、掌握角的四种表示方法,会合理选择方法表示角;2、体会角在实际生活中的应用,培养学生积极参与数学学****活动的热情和对数学的好奇心与求知欲;教学方法:视频教学、例题讲解教学过程:温故知新欣赏下列图片,找一找相关的角。角如何表示呢?二、学****新知1、,其它两个字母分别表示角的两边上的点。如∠ABC(或∠CBA),“B”表示顶点,"A、B"。2、在角的顶点处只有一个角的情况下,∠ABC也可写成∠B,读作角B3、,∠1,∠2,读作角1角24、角可以用一个希腊字母表示,在角的内部靠近角的顶点处画一弧线,∠α,∠β,读作角α角β三、回味无穷1、谁能用适当的方式表示下图中的每个角2、做一做6点整时,钟面上的时针与分针所成的角是()A、150;B、450;C、600;D、1803、⑴请用字母表示图中的每个城市.⑵、作业设计:练****题2、3五、教学总结:角的表示方法有四种:用三个大写字母表示;用一个大写字母表示;

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