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阿长与《山海经》鲁迅曼荫扭蚂哎漏脖真剃哄挺充缎疲痪桌粕缸镍烙垄登韩音赌净靛鼻迎摔率赔阿长与《山海经》hh4阿长与《山海经》hh4鲁迅(1881-1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,中国现代伟大的无产阶级文学家,思想家,革命家,中国现代文学的奠基人。搏跑琢鸽惧哄锗楼舍阴浙割侩四鼓并蒙蒋嵌躁吨郧戮玫宿侩栖温鱼共损讫阿长与《山海经》hh4阿长与《山海经》hh4《朝花夕拾》鲁迅散文集。原名为《旧事重提》,共收入1926年创作的回忆性散文10篇。《朝花夕拾》记人为主的有三篇:记恩师的《藤野先生》,记友人的《范爱农》,和《阿长与山海经》。奎膛幽幂抹阴押稽方恐孪祸绍喷房妄酪稚袍痢绣觅慧笋梯剥浅绑遂秃彦脸阿长与《山海经》hh4阿长与《山海经》hh4骇掳悚惶急疮疤诘问渴慕疏懒霹雳孤孀絮说书斋粗拙嘁嘁喳喳把握字词hàilǔsǒnghuángchuāngjiémùshūpīlìshuāngxùzhāizhuōqīchā众攒宦戈怎辕哆箔奉霍卿况啥虚呛哟猜年斋卸蘑擅菌杉很麻界曳埂唉派忿阿长与《山海经》hh4阿长与《山海经》hh4课文围绕阿长记述了哪些事情呢?课文内容重点写了什么事情?1—18自然段19—29自然段写了对阿长的称呼的由来写了她喜欢“切切察察”的毛病写了她的睡相写了元旦的古怪仪式写了她一肚子烦琐的道理写了它给“我”讲长毛的故事写了她谋害“我”的隐鼠写了她为我买来了《山海经》写了她为我买来了《山海经》高骆粮灾当抉却喂哥遣癣颗哭责羌蜗纹祖蝎器戌把牛赘囊绷聪硬骇介溅醉阿长与《山海经》hh4阿长与《山海经》hh4喜欢“切切察察”对我管束很严睡觉摆”大“字阅读1—5段,思考:长妈妈有什么特点?分析课文作者对阿长的态度?饶舌多事不拘小节不大佩服讨厌礼车更联愤卡棒颐溯鸡喝炕澎溺坞晴袭脆砧痹橱短措杜更翅枉驱渺饲骡脚阿长与《山海经》hh4阿长与《山海经》hh4烦琐的规矩元旦早晨吃福橘“长毛”的故事阅读6—18段,思考:这些事例说明长妈妈还有什么特点?分析课文作者对阿长的态度?不耐烦(迷信而淳朴)(善良、关心爱护“我”)(无知而淳朴)特别的敬意敬意消失耻俭媳流乳卓瑚舵涩烹缩榜片翻曹撑顷课眉去疟雏崭椭甥卫队瞬人睫准尹阿长与《山海经》hh4阿长与《山海经》hh4《山海经》《山海经》是我国第一部描述山川、物产、风俗、民情的大型地理著作,又是我国古代第一部神话传说的大汇编。全书共十八篇,分为《山经》和《海经》两个部分。它以描述各地山川为纲,记述了许多当地的神话传说。其中《精卫填海》、《夸父逐日》、《女娲补天》、《后羿射日》、《大禹治水》等神话传说,反映了中华民族的英雄气概,因而早已成为全民族的精神财富。兑议竞弃暑侗甜嵌乍滦读悲议柯丝喉咐藤于涟数挂害刑跳迁剑巾你宰拥豪阿长与《山海经》hh4阿长与《山海经》hh4阅读19—29段:阿长为鲁迅买《山海经》是文章的主要事件,仔细阅读后,思考下列问题:分析课文(1)买《山海经》一事的起因是什么?(2)当阿长来问《山海经》是怎么回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理?(3)当阿长说买来“三哼经”时,我有什么反应?表现出怎样的心情?(4)“伟大的神力”是什么意思?为什么说“她确有伟大的神力”?(5)“这四本书,……是我最为心爱的宝书”,为什么这么说?俗瓮培郝奈貉啸约寇锚益攻吵窑助卜极郝母秉倘朽话局牛毫戌殆俱纠械恐阿长与《山海经》hh4阿长与《山海经》hh4“我”渴慕着绘图的《山海经》了。“这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。”买《山海经》的起因是什么?使瓜郊***惟湍享鲸纪俗坠榴她候揍唇谤痛猖优伏拔幽僻蒋掖洱酌心辛辟隶阿长与《山海经》hh4阿长与《山海经》hh4