中级培训测试题.doc

中级培训测试题.doc:..一、单选题1、由于没有投影仪、计算机等多媒体设备,张老师常常在自己的数学课上利用自制的教具向学生传授知识,这符合了选择教学媒体时的()原则。(1分)、下列有关教学设计的说法,正确的是()。(1分)、、王老师所在的学校每到学期末,都会采取学生评教的方式对老师进行学年度个是不正确的?考核,作为评判老师的一部分。以下有关学生评教的观点,()(1分),经常凭感情评选教师,、,,冇助于建立新型的师生关系,老师会更关心学生,学生也会更尊重老师4、作为现代教师,教师之间经常要进行交流和反思,以下对于交流反思的认识,不正确的是()。(1分),同时取人之长补己Z短,在互助合作中进步,,使自C清楚地意识到隐藏在教学行为背后的教学理念,,都是为了发现教学中的问题,,课后一起研讨教学中存在的问题,这样的交流反思可以促进教师的快速发展5、 下列有关教学设计的认识,不合理的观点是()。(1分)..教学前期分析是教学设计屮的重要环节,是后续许多环节的前提和依据cD・在教学目标设计环节中,可以将教学FI标分为“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个方面6、 教学评价是教学环节中一个十分重要的环节,以下关于教学评价理解不正确的是()。(1分),为了解同学们对整个学期的知识掌握程度,,我们需要对学生每一小部分知识的掌握程度有所掌握,从而有利于下一阶段的教学,,在教学活动进行前为了更好地安排教学,了解学生对某科目掌握的基木情况,,给学生评定期末成绩,包括成绩(分数)和评语,评语被称为定性评价,分数被称为定量评价7、以下哪种说法与基础教育课程改革目标有偏差?()(1分)、科口过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,并设置综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求,体现课程结构的均衡性、,、死记硕背、机械训练的现状,“难、繁、偏、旧”