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初中生物复习笔记.doc八年级生物上册复****提纲第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群1、目前已知的动物约150万种,按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。其中无脊椎动物约占95%,脊椎动物约占5%o第一节腔肠动物和扁形动物1、 腔肠动物的主要特征:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。2、 腔肠动物的代表——水嗯(1)水蝗生活在淡水中,有多条细长的触手,身体呈辐射对称。(2)水蝗的体壁由外胚层和内胚层两层细胞构成,内胚层细胞所围成的空腔叫做消化腔,身体有口无肛门。(3)水蝗的生殖:出芽生殖3、 常见的腔肠动物还有海蛮、水母、海葵、珊瑚虫等。4、 扁形动物的主要特征:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。5、 扁形动物的代表——涡虫(1)涡虫背面呈褐色,腹面颜色较浅。身体柔软,背腹扁平,体形像一片柳叶。涡虫身体前端呈三角形,两侧各有一个耳状突起,前端背面的两个黑色的眼点,可以辨别光线的明暗。6、 涡虫、猪肉绦虫、血吸虫都属于扁形动物,大多数扁形动物是营寄生生活的。第二节线形动物和环节动物K线形动物的主要特征:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。2、线形动物的代表——蛔虫(1)蛔虫属于线形动物,寄生在人的小肠里,身体呈圆柱形,前端有口,后端有肛门;体表包裹着一层密不透水的角质层,起保护作用;消化管的结构简单,***官发达,生殖能力强。没有专门的运动器官,只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。3、 如何预防蛔虫病?首先,必须注意个人饮食卫生,不喝不清洁的生水,蔬菜、水果要洗干净,饭前便后要洗手;其次,要管理好粪便,粪便要经过处理杀死虫卵后,再作肥料使用。4、 线形动物还包括境虫、钩虫、丝虫、线虫等。线形动物有些是自由生活的,有些是营寄生生活的。5、 环节动物主要特征:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。6、 环节动物的代表——蚯蚓(1)蚯蚓属于环节动物,身体呈长圆筒形,由许多相似的环形体节构成,身体前端有环带,靠肌肉和刚毛配合完成运动。蚯蚓以土壤中的有机物为食。蚯蚓靠湿润的体壁呼吸。7、 环节动物还有:沙蚕、蛭。第三节软体动物和节肢动物1、 目前已命名的软体动物有10万种以上,是动物界的第二大类群。软体动物的主要特征:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。2、 河蚌、扇贝、文蛤等软体动物,外面有两片大小相近的石灰质贝壳,因而称为双壳类,壳内柔软的身体表面包裹着外套膜。它们用鲤与水流进行气体交换。3、 常见的软体动物:蜗牛、河蚌、乌贼、章鱼、銚鱼等4、 软体动物与人类的关系:牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素,且脂肪含量低。鲍的壳(石决明)、乌贼的壳(海嫖蜡)、珍珠粉可入药,有些软体动物也对人类有一定危害。如钉螺是日本血吸虫的中间寄主,与血吸虫病的传播有关。5、节肢动物是最大的动物类群,目前已经命名的种类有120万种以上,占所有已知动物种数的80%以上。节肢动物的主要特征:体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节。6、 昆虫是节肢动物中种类最多的一类。昆虫的特征是:有一对触角、三对足、两对翅等。7、 蝗虫的身体分为头部、胸部、腹部三部分。头部负责感觉和摄食,感觉器官有一对触角、三个单眼和一对复眼,口器用于摄食,胸部是运动中心,有三对足,善于跳跃,有两对翅,适于飞行。触角和足等是昆虫的附肢分节;腹部集中容纳内脏器官。体表有气门,用于呼吸。8、 昆虫的外骨骼不仅是能保护自己的“盔甲”,还能起到防止体内水分蒸发的作用。9、 常见的节肢动物:虾、蟹、蟆蚣、蜘蛛、蝴蝶、蜜蜂、螳螂等。第四节鱼1、 鱼的主要特征是:生活在水中,体表常有鳞片覆盖,用鲤呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。2、 鱼适应水中生活最重要的两个特点:①能靠游泳来获取食物和防御敌害②能在水中呼吸。3、 四大家鱼是:青鱼、讎鱼、草鱼和幅鱼。4、 鱼在游泳时主要靠身体躯干部和尾部的摆动产生前进的动力,背鳍、胸鳍、和腹鳍都有维持平衡的作用,尾鳍有决定鱼运动方向的作用。5、 鱼的身体呈流线型,分头部、躯干部和尾部三部分。鱼的感觉器官是侧线(感觉水流、测定方向)。6、 鱼鲤为鲜红色,因为内含丰富的毛细血管;鲤丝既多又细,其作用是大大增加了跟水的接触面积,促进血液和外界进行气体交换。水由鱼口流入鲤,然后由鲤盖后缘流出。在水流经鳏丝时,水中溶解的氧气进入鲤丝的毛细血管中,而二氧化碳由鲤丝排放到水中;所以经鲤流出的水流与由口流入的水流相比,氧气的含最减少,二氧化碳的含量增高。海马是鱼类,,。第五节两栖动物和爬行动物1、两栖动物的主要特征是:幼体生活在水中,用鲤呼吸;成体大多生活在陆地上,也可以在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。2、 两栖动物的代表——青蛙(1)青蛙的眼睛后面有鼓膜,可感知声波。头部