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刘丽修改后论文.doc:..浅谈中学体育教学中的安全问题刘丽【摘要】木论文首先阐明了中学体育教学中安全问题的重大意义以及体育教学中安全问题的客观存在。然后论述了体育教师对体育课小安全问题应持的止确态度。一是不惧怕安全问题,更不能因安全问题而彩响正常的体冇教学活动;二是坚持科学、合理地安排教学活动。促进学生全面发展。紧接着,以学校和教师、学生两方面详细阐述了如何才能更好地防范体育课中伤害事件的发生。以学校和教师方面讲了六个问题:;;,落实好课堂常规;4•课堂运动负荷安排要合理;5•要注意场地器材安全使用及布置;。以学生方面讲了三个问题:;2•耍有高度的组织纪律性,不冒险;。体育作为素质教育的重要组成部分,担负着塑造、培养学生健全人格,健康体魄的职责,也是为学生全面发展,落实学校教育“健康第一”的指导思想,对营造充满活力和生机的校园服务安全问题起着重要作用。一、要对体育教学中的安全问题有正确的认识1•新课程体育是建立“健康第一”的基本理念我们在体育教学中应该切实贯彻与落实“健康第一”的基本理念,而“健康第一”的先决条件是不出现任何安全事故。现代家庭绝犬部分都是独生子女,在我们学校来说可能只是上千分之一,对于家庭却是百分之百,出现重大安全问题对每个家庭都是灭顶之灾,可能会影响学生一辈子,造成无可挽冋的损失,所以每个体育教师必须要高度重视,时刻绷紧安全这根线。,通过活动,使学生得到体育锻炼,使我们的体育学科的任务得以落实。正是因为这样,安全问题才客观存在。对木组6名体育教师做过调查,他们中从事体育教学工作最氏的近20年,(最少的3、4年)在他们的教学实践活动中,都曾发生过安全问题,自己都记忆犹新。因此,安全是我们体育教学活动屮不能回避的问题,更不能刻意隐瞒,而应该积极面对,去思考如何落实好各项安全措施,使我们的课堂更安全。:体育器材长时间使用造成的损耗,并且没有及时检查并修理,学生使用过程屮冇可能对学生造成伤害,学生不安全意识:学生们的安全意识薄弱,上体育不按教师的要求来操作体育器材,从而造成对他们a己或者是对他们的同学造成的伤害。课程设置不合理等:要根据学生的各个年龄段来合理安排体育课程,设置适合学生身体特征的体育课。二、 ,更不能因安全问题而影响正常教学活动。由于安全问题客观存在,部分老师述在这方面吃过苦头,因此,会有部分老师有惧怕心理,进而导致在教学中会出现一些不正常现象。有人不敢安排一些激烈对抗的项目和一些体操类、投掷类项目,其至有人岀现“只要安全不耍内容”的课。同时,从学校角度看,领导也害怕体育课中出现安全问题,有不少学校出现了刻意删减体育课的现象。这些不良现象的产生,表面上看是回避了体育教学活动中的安全风险,但实质上已经严重干扰了体育的正常教学活动,使体育学科的意义和任务大打折扣。、合理地安排教学,促进学生全面发展作为现代素质教育屮的必不可少的课程,体育学科冇着其它学