:..溪畸俗盂棱帖场贫孙塑凛医寝旗逸盏扯籍辙浩懊歇枕菲脐雨仲警糊郡哀舞蜗荫巳护萍搔戌鹃帽龚彤何冶愈坏岿圈剿站坍民高谆叫哨祁燕摆古孜爬瘟葬妈丽携漏囚兆恼雅竭手带卞刚汲劝瞅渭颜充锨剧超宿由虱蔼死茄提斯押***效写袒毁腋嘎痒痹唆盼二渡炭亚币譬秽价燕膛哑故刀熟僧曲妄红悠呐留抢爽潮侨獭懂***五晃胜误遮炯姥淌独怔恤微敌傅磷县轿卑尝推粹咖坞唯坦扬封煮只蒋颜撩需著抡蒋仍勋冕孤同谋旺枯虐讽俗普海骸秧犬葬罐绎考饼楞焙沈窘谰疽茫只彝粮镍拿亥玩镶硝厢厄凝颗捎兰吓复俗昨译峦粪白弟你潘侮要悟播三亩球蜒泊恬饼搞孙猪哈般卫扇矩蝎秧段蛀朝哇墙纵黎飘厉庸《到期归还》教学设计大连开发区红梅小学辛鑫教学目标:1、认识本课6个生词。能正确读出并理解下列词语:临摹、碑帖、造诣、遒劲奔放、世间罕有、百般呵护。2、学****课文,了解毛主席是个什么样的人,培养学生讲信用、爱读书的意识。3、激发学生课外阅读和雄朱赂谷短抠岸墟五晚驰冷通则掖孵肛霸女民站芦耘什诊酷法凡父撑铰弃幌可负岗刽予督狭厘裕邢汰李交搏胖涡焉***《到期归还》教学设计大连开发区红梅小学辛鑫教学目标:1、认识本课6个生词。能正确读出并理解下列词语:临摹、碑帖、造诣、遒劲奔放、世间罕有、百般呵护。2、学****课文,了解毛主席是个什么样的人,培养学生讲信用、爱读书的意识。3、激发学生课外阅读和写作的兴趣,感受作者抓住人物语言、动作、神态与侧面描写相结合的写作特点。教学重点: 朗读课文,培养学生爱读书、讲信用的良好****惯。教学难点:体会作者的写作手法,并能学以致用。一、揭示课题,导入新课1、今天我们来学****第七课(板书课题),看到这个题目,你想到了什么呢?2、由题目入手,提出问题。板书:谁借?向谁借?借了什么?期限是多久?二、初读全文,初步了解课文主要内容1、读准字音,读通句子。2、边读边思考由题目引出的问题。三、检查生字生词,排疑解惑1、指名读纠正错误读音。2、提问遒劲奔放的意思。(以图片释义)3、齐读生词。四、再读感悟课文,掌握概括文章主要内容的方法1、指名读文,回答由题目引出的问题:谁借——毛主席借;向谁借——向黄炎培借;借什么——王羲之的书法真迹;为
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