学校管理八招.doc

学校管理八招.doc:..修嗾管理八昭章立早综合素质比工作经验更重要仔细琢磨某些企业的招聘广告,就会发现-个有趣的现象,即所招聘的人必须具备“工作经验”,显然,这些企业是希望所招聘的人能够立马胜任」一作。毫不客气地说,这是阻碍人力资源有效开发的一种陈I口观念,因为它只是关注人的现在,却忽视了人的未来。“工作经验”需要在实际工作中逐步积累,尤其对于刚刚毕业的大学牛來说,怎么可能有“工作经验”呢?其实,“工作经验”犹如一把双刃剑,它既可以使工作顺利开展,也可以使工作处于按部就班的停滞状态,难以更上一层楼。如今,各行各业都在向知识密集型转化,人的“工作经验”“综合素质”。一个人的综合素质高,他就能够很快地积累工作经验并恰如其分地利用好它,就能够始终具有一种创新精神,从而为企业创造出巨大的利润。同样道理,我们学校在招聘教师的时候要有长远打算,不仅要注重其“工作经验”,更耍注重其“综合索质”。最好的不一定适合自己,适合自己的才是最好的成功学校的管理方法和经验无疑是先进的、珍贵的,否则,也就无法使学校获得成功。但应注意的是,其他学校切莫将这种管理方法和经验原封不动地移植过来,因为每个学校的具休情况不一样,原封不动地移植很可能“水土不服气其他学校只能借鉴这种管理方法和经验的基本法则和精髓,然后根据自己的具体情况加以创新、改造和补充。***、***之所以伟大,就是因为他们能够把马克思主义的普遍真理与中国革命的貝•体实际相结合。难道我们学****成功学校的管理方法和经验时不也应该这样吗?好学校的管理方法和经验不一定适合口己的学校,适合口己学校的管理方法和经验才是最好的。手里拿一个,口袋里装一个,脑袋里想一个这是一个企业管理信条,其意思是说,当企业的产殆在市场上畅销的时候,企业就要有新一代的产品准备推向市场;与此同时,企业又要开始构思和设计更新一代的产品。唯有这样,才能使自已的产品更容易在市场上抢占先机而获得较人的份额和利润,从而立于不败之地。“手里拿一个,口袋里装一个,脑袋里想一个”,反映了企业具有居安思危的危机意识,囚为如今瞬息万变的市场已经不再是“大鱼吃小鱼”了,而是“快鱼吃慢鱼”了。事实上,不仅企业要有危机意识,学校一也要有危机意识,因为在市场经济大潮血前,每个行业和部门都而临着“优胜劣汰”的激烈竞争,学校也不例外。作为校长务一必懂得:所谓“危机意识”,最亜要的不是危机出现了怎么办,而是还没有出现危机时就要想到可能会出现什么危机,并防患于未然。不妨多聘用中等人才“不妨多聘用中筹人才”这是日本松下公司的用人观。该公司的用人教训使他们认识到,仗一用高级人才的最大风险就是他们较容易跳槽,泄露商业秘密,从而危害企业的发展。相对而言,高级人才比较清高自负,他们当屮的一些人更容易或认为自己是“大材小用”,难以充分发挥和施展才能,或抱怨薪水不高和丄作环境;不佳,于是在工作上就会口觉不自觉地敷衍了事,得过且过,有的人则没干多长吋I'可就另谋高就,致使企业蒙受损失。而中等人才往往自视不高,对薪水和工作环境也要求不高,企业如果能大胆使用他们,他们就会心存感激,甚至激发一股偏要与高级人才比试一番的劲头。毫无疑问,这些屮等人才在工作屮肯定会全力以赴。「它启示诸位校长:耍多关注学校中