会计下厂实习报告.doc

,综合运用知识的重要的实践性教学环节,是本专业必修的实践课程,,巩固和深化已学的专业理论知识,,认识的基础上,将学到的知识与实际相结合,使学生运用已学的专业理论知识,对实****单位的各项业务进行初步分析,善于观察和分析对比,找到其合理和不足之处,灵活运用所学专业知识,在实践中发现并提炼问题,提出解决问题的思路和方法,,实****的主要任务如下:,,贸易中的电子商务的普及,网络财务软件的广泛使用,以及支付手段的多样化,,审计人员;软件条件以及硬件条件如何在信息化的过程中有什么样的经验和教训呢带着这个问题,我联系了湖南省株洲市审计局,,被审计对象进行财务工作和经营时,审计人员为了实现其审计目的,收集必要的审计证据,采取必要的审计程序,,审计内设机构丰富,分设农业与资源环保审计科,固定资产投资审计科,财政审计科,办公室,株洲市洲市审计局是隶属于国家审计署的市一级的审计单位,,重点建设项目审计科(中心),外资运用科,行政事业审计科,监察室,驻城市建设投资经营有限公司审计室,政工科,后勤服务中心,金融与社会保障审计科,法制审理科,经贸审计科,经济责任审计处,内部审计协会,计算机管理科。平时业务工作量并不太多,同一时间基本上只进行一家被审单位的审计。:硬件基础,软件基础,,,针对我的实****单位,)硬件条件财政部1994年5月4日发布了《关于大力发展我国会计电算化事业的意见》.其中关于推动我国会计电算化事业的发展总的目标是:到2000年,力争达到有40~60的大中型企业事业单位和县级以上国家机关在帐务处理,应收应付款核算,固定资产核算,材料核算,销售核算,工资核算,成本核算,会计报表生成与汇总等基本会计核算业务方面实现会计电算化;其他单位的会计电算化开展面应达到10~,力争80在我国管理较好的大型企业,在会计电算化方面应该具备了较好的硬件条件,但是从总体上而言,电算化的硬件条件仍不太高,要实现所有企业电算化以及非企业财务部门电算化则有更大的差距,,必须达到全社会的信息化,网络化,实现支护方式,财务数据生成等的电子化,则还有更长