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四年级语文下册西湖的绿一课一练（无答案）长春版.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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3—1西湖的绿(第一课时)一、读句子,借助拼音把句子补充完整。cānguān língyǐn今天,我去西湖游玩,首先()了(),蜿xiǎojìngqīngtáifèng蜒的(),布满了(),直绿到石头()里,眼xīnkuàngshényíyōu前的美景,让人()。黄龙洞绿得(),屏风yěxiánsūdī山绿得(),九溪十八涧绿得()。漫步()眼前布wǎnrán局()一幅青绿山水。二、巧手连一连。蜿蜒的溪水淙淙的浪花飞溅的小径茁壮的生命力三、照样子写碧澄澄(带颜色的)、、溪水淙淙(式)、、四、写句子翩翩起舞……亭亭玉立……3—1西湖的绿(第二课时)一、精彩再现《西湖的绿》抓住了西湖()的特点,作者具体地描绘:一是()时,看到的西湖的“绿”;二是()时,看到的西湖的“绿”;三是在()时,看到的西湖的“绿”,每次看到的“绿”,作者感受都不一样。二、按课文内容填空1、这篇文章选自()的《》2、文中描写了那么多的绿,请你把描写绿的词语写在下面的横线上。三、修辞驿站。(在括号里写出句子的修辞手法)1、黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,九溪十八涧绿得闲()2、波平如镜,船儿在水面上滑行,只有浆声,愈增加了一湖的幽静。()3、柳枝蹬着脚告诉你,春天来了。()四、超级模仿秀,用带点的字写句子。黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,九溪十八涧绿得闲。

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