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树木移栽(移植)施工方案.doc


文档分类:建筑/环境 | 页数:约15页 举报非法文档有奖
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/(专项)施工方案报审表工程名称:凤仪小学(二小)改扩建项目编号:致:驿涛项目管理有限公司(项目监理机构)我方已完成了凤仪小学树木移栽工程施工组织设计/(专项)施工方案的编制,并按规定已完成相关审批手续,请予以审查。附:树木移栽方案一份苗木报价表一份苗木公司(盖章)年月日审查意见:教育局(盖章)年月日审查意见:安顺市凤仪小学(签字)年月日审核意见:项目监理机构(盖章)总监理工程师(签字、加盖执业印章)年月日审批意见(仅对超过一定规模的危险性较大分部分项工程专项方案):建设单位(盖章)建设单位代表(签字)年月日注:本表一式三份,项目监理机构、建设单位、施工单位各一份。凤仪小学(二小)改扩建工程项目树木移栽施工方案贵州合顺源建筑工程有限公司树木移栽施工方案一、移植前的准备和技术处理为保证大树移植成活,在挖掘前必须做好充分的准备工作和技术处理。1、租用地的准备⑴、根据施工的要求,我们租地采用就近节约成本费用的原则,选址首要条件是交通方便、排水系统通畅、地势高朗,土质酥松。经与凤仪小学、教育局协商沟通,同意将该校的树木移植到启星学校。⑵种植过农作物的田地,在移栽苗木以前必须翻耕,牛耕与机耕并用,以机耕为主,翻耕打细。⑶理沟是两个方面的工作,一是理排边沟,二是整理路道理巷沟。⑷在翻沟打细前须下足基肥,基肥以有机肥或零肥为主,同时杀菌、除草、杀虫等工作。2、建立登记卡,记录树种高度、干径,分枝点高度,树冠形状和主要观赏面,与业主一起,确定需移植树木的生长状况,对移植有特别风险的树木,要予以确定,专题讨论,制定特殊的移植方案。3、平衡修剪为保持树木地下部分与地上部分的水分代谢平衡,减少树冠蒸腾,对茂叶树银杏和再生能力强的常绿树桂花可进行适当的树冠修剪,甚至可以截干,截口应涂抹防腐剂(沥青,白调和漆:石灰乳或用稀泥薄膜包扎)去叶1/2—1/3,适当留些小枝,易于发芽展叶。3、切根处理一般名贵树种的切根处是在移植前2-3天前进行。以树杆为中心,以胸径的4-5倍为半径画一个圆形边线,把圆形的东南西北分成4段,在相对的南和北或东和西两段向外挖宽30-40cm的沟,深度50-70cm(视沟得深浅而定),挖掘时,应用锋利的修枝剪或手锯切断使之与沟的内壁齐平。如遇5cm以上的粗枝,切断后加支撑,并在剪口涂抹20-50mg生长素(茶乙酸)促发新根,然后浇水,到翌年的春季,方可移植。二、施工方法 1、定点放线方法:(1)尺徒手定点放线:放线时应选取图纸上已标明的固定物体(建筑或原有植物)做参照物,并在图纸和实地上量出它们与将要栽植植物之间的距离,并在图纸和实地上量出它们与将要栽植植物之间的距离,然后用白灰或标桩在场地上加以标明,依此方法逐步确定植物栽植的具体位置,此法误差较大,只能在要求不高的绿地施工采用。(2)定点放线后应立即刻复查标定的树种、数量,并做好记载,挖穴时如发现定点标记模糊不清时须重新放线标定。 2、挖穴(1)严格按定点放线标定的位置、规格挖掘树穴。(2)树穴的规格应按移栽树木的规格、栽植方法、栽植地段的土壤条件来确定,裸根栽植的树苗,树穴直径应比裸根根幅放大1/2,树穴的深度为穴坑直径的3/4。带土球栽植的树苗,树穴直径应比土球直径大40-50厘米,树穴的深度为穴坑直径的3/4。土壤粘重板结地段,树穴尺寸按规定再增加20%。土壤疏松地段,树穴尺寸按规定的规格缩小10%。(3)挖掘树穴时,以定点标记为圆心,按规定的尺寸先划一圆圈,然后沿边线垂直向下挖掘,穴底平,切忌挖成锅底型。树穴达到规定深度后,还需再向下翻松约20厘米深,为根系生长创造条件。 (4)为利于土壤风化,应尽可能提前挖掘树穴,有条件的可杂当年入冬前挖掘,翌年春季再栽植。 (5)施工地段如挖方或遇土壤特别粘重坚硬时,穴与穴之间应挖沟互相连通(抽槽或就近挖盲沟以利排水),在填(虚)方案土上挖掘树穴时应考虑到土壤下沉深度。 (6)挖掘树穴时,应将表土放置一侧以栽植时备用,而挖掘出来的建筑垃圾、废土杂物放置另一侧集中运出施工现场,并回填适量的种植土。 (7)在土壤瘠薄或透气性差的地段植树时,应先进行土壤改育再进行栽植。 (8)挖掘树穴时土遇到各种地下管道、构筑物时,应立即停止操作,申报有关部门妥善解决。3、挖树 (1)一般落叶乔木根径为苗木胸径的10倍。落叶灌木根径为苗木胸径的8-10倍,土球高度为土球直径的2/3,土球留底规格为土球直径的1/3。(2)挖苗如遇到土壤干燥时,应要求苗圃(场)在挖苗前2天灌一次水,增加土壤粘着力。土壤过湿时应提前挖沟排水,以利挖苗和减少根系的损伤。(3)为便于苗木的挖掘和运输,宜在苗木挖掘之前对部分大规格乔木按要求进行适当蔬枝或短截主干,对蓬散的常绿树树冠进行适当的包扎。 4、带土球苗木的挖掘:  ①挖掘常绿树、名贵树、和观赏花灌木时

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  • 时间2019-09-17