外出活动保安全.doc

外出活动保安全外出活动保安全教学目标: 让学生了解生活中的一些外出活动的安全常识,知道每个人都应该珍惜生命,懂得安全的重要性,增强学生的自我保护意识,提高自我保护的能力。掌握必要的安全行为的知识和技能,养成在突发事件中正确应对的****惯,提高学生的安全防范意识和应急避险能力,保障学生健康成长。培养学生的搜集整理信息的能力,做一个生活的有心人。教学过程: 第一课时谈话导入当外出考察、游玩或参加社会实践活动时,大家一定非常高兴。但外出活动,稍不留意也可能造***身伤害。怎么样远离这些危险呢?让我们一起来研究吧! 准备研究的问题 1、针对各种外出活动,同学们准备研究哪些方面的安全问题?把自己的想法和同学们一起交流。 2、小组交流想法。 3、开阔思路——外出活动保安全如: 到野外游玩需注意的安全问题;旅游安全与防范措施;参加实践活动需注意的安全问题与自我保护;乘车应注意的安全问题;公共场所怎样保平安……把大家提出的问题进行分类,从中选择自己感兴趣且有条件研究的问题进行研究。 4、确定主题我们小组确定的主题是:开展实践活动:了解外出活动的安全问题 1、调查①同学们在外出活动时,遇到过哪些安全问题?大家的安全意识如何?让我们进行一次调查吧。②可以在教师的帮助下,把需要调查的问题编制成问卷,这样便于对调查结果进行统计。我想了解的问题 1、你在外出活动时遇到过哪些安全问题? 2、这些安全问题发生的原因是什么? 3、你觉得外出活动会存在哪些安全问题? 4、进行户外实践活动时,你会先考虑安全问题吗? 5、到公共场所活动,你会先了解安全出口吗? 6、在公园、游乐园游玩时……③整理调查结果,然后和小组的同学共同进行分析。如:很多同学在外出活动时遇到过摔伤、划伤、扭伤等安全问题同学们的安全意识还不强有些地方的安全措施不到位第二课时学会保护自己一、搜集资料 1、小学生外出活动时应该注意哪些安全问题?怎样才能避免意外伤害?出现事故后应该如何处理?让我们通过查阅图书、上网搜索等方式了解相关信息。(事先让学生自己先准备这些工作) 2、学****小资料:书本第3页 3、全班交流二、咨询请教 1、同学们还可以咨询专业人员,或者请教教师和家长,了解外出参加各种活动时应该注意的安全问题。(事先让学生自己先准备这些工作) 2、学****小资料:书本第4页游泳应该注意的安全问题乘车应该注意的安全问题外出应当注意的安全问题 3、结合自身的实际情况,谈谈自己是否做到以上的安全要求呢? 4、全班交流校园节约用纸教学目标:     ,通过调查了解废纸产生的原因。     ,了解纸张的生产过程,培养学生节约用纸,珍惜绿树的环保意识。 ,了解废纸有效再回收利用的方法,学会使用废纸制作手工艺品。4、培养学生的主人翁意识、环保意识以及良好的卫生****惯,做到心中有自己,心中有他人,心中有学校,共建平安、和谐、洁净的校园。 设计背景:     走在洁净的校园里,常常看到草丛中、花圃里、走廊上躺着几张花花绿绿的废纸,大风吹过,犹如“彩蝶”飞舞。这些废纸一来影响了学校的整体环境,二来助长了学生的浪费之风。针对这种现状,我们班开展了这次“节约一张纸,保护一片绿”的活动。教学对象:七年级学生 课时2课时 教学准备:       几张表现废纸污染环境的照片、几份由废纸做成的工艺品 教学过程:     一、 现状呈现,创设情境1、师:老师是一名摄影爱好者,平时就喜欢拿着照相机四处转悠,这个星期天老师可收获不少,大家想瞧瞧吗?       教师展示拍摄的几张表现废纸污染环境的照片。       2、看完后,大家有什么想法吗?       学生畅谈废纸对美好校园环境的破坏,教师适时总结。   二、 深入了解“纸”世界       1、对于“纸”世界你们还想了解些什么?       2、学生小组讨论研究,教师归纳总结:       ①    纸是由什么做成的?生产一张纸是一件简单的事吗?纸的生产过程是怎样的?       ②校园里的那些废纸是怎样产生的呢?我们可以采用什么方法来调查?       (问卷法、实地考察、随机采访„„)