化学实验研究汇总.ppt

化学实验研究鲍正荣2013年**一、化学实验研究的步骤化学实验问题的确定化学实验设计实验实施和条件控制化学实验观察与记录化学实验结果的处理**1、化学实验问题的形成和确定课题形成和确定课题是中学化学实验研究的首要环节。能不能找到适当的好课题,是研究工作取得成效的先决条件之一。2、制订研究计划好的研究计划可以合理地分配可利用的时间、设备和人力,使得对课题的研究有序地展开和实现,避免盲目性和减少忙乱现象,是研究过程中的重要环节之一。3、开展研究工作在研究过程中,通过不断对实验事实资料的整理与分析,查阅、研究相关文献资料,不断完善研究方案。**4、复核、验证初步结果通过进一步的实践检验、证明、发展和完善假说。5、整合、表述研究结果大体上分为以下三个阶段:**(一)怎样选择与确定实验课题1、实验课题的来源课题来源于问题,问题是科学探索的出发点,是形成中学化学实验研究课题的素材。结合当前课程改革背景,具体表述为以下几方面:(1)课程改革中需要解决的问题如:在中学化学实验中如何渗透科学方法的问题,如何在中学化学实验中包含现代化学的实验方法;如何使化学实验更具有探究性,使学生在化学实验探究中获得化学知识与技能。例:如何通过实验使学生建立“平衡”、“可逆反应”的概念。**(2)与日常生产、生活紧密联系的化学问题与现象如非金属材料的电镀问题、叶脉书签等(3)教学实践是实验课题的一大来源教学需要与实验现状的矛盾、实验结果与理论预期的矛盾、不同实验方案之间的差异等,都可以形成问题。(4)资料、文献的分析与研究经常广泛地收集、阅读有关文献资料,也常会从中发现问题、受到启发。**2、问题成为课题要求(1)新颖是前人没有解决或者没有很好地解决的问题,或是研究者对问题解决的新设想等。(2)有价值能够满足中学化学实验教学的需要,对改进和推动中学化实验教学具有积极意义。(3)可靠要有可靠的科学理论依据或者事实根据,且在研究的设备、材料、经费、时间以及研究者的水平、能力、经验等方面具备必要的条件。(4)可推广性**3、实验课题的确定一般过程为:问题筛选→历史和现实背景考察→提出课题→意义和可行性论证→确定课题。注意:研究课题不宜过大,题目越具体、明确,越易出成果;课题要准确、完整、清晰、具体,紧紧围绕主要问题。**(二)制定实验研究方案的环节1、搜集信息包含前人已有的相关课题方案,新方案的特征,以及期望达到的目标等。2、方案的初步制定3、方案的实施4、方案的不断修改与完善5、成果的展现确定成果表现形式,如:研究报告、论文、专利、评论、问题讨论等。**所谓化学实验问题是指作为化学实验主体的学生,在某个给定的化学实验中的当前状态与所要达到的目标状态之间存在的差距。化学实验问题的确定是否酸都能使紫色石蕊试液变红?镁能与食盐水溶液反应吗?在煤炉上洒少量的水为什么煤炉的火焰会更旺?锌跟***铜溶液反应与锌跟硫酸铜溶液反应的现象相同吗?制备氧气哪一种方法更清洁简便快捷?