下载此文档

毕业设计周记.docx


文档分类:论文 | 页数:约12页 举报非法文档有奖
1/12
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/12 下载此文档
文档列表 文档介绍
青岛理工大学毕业设计(论文)周记学院(部):建筑学院专业班级:风景园林131姓名:张萍学号:题目:天津爆炸生态恢复景观设计指导教师:刘森2017年3月15日~2017年3月21日第3周毕业设计进度情况通过上周的实地考察和资料的查询整理比较历年来景观设计的趋势走向,同时加入了自己的想法确定了自己的设计风格和理念并且设计主导思想以简洁大方、便民、提高城市环境质量全方面的展示当地的历史人文为原则使绿化和建筑相融合、相辅相成使设计的景观作品成为当地的绿色地标项目本着以人为本的要求和想法加时间、空间的概念吸取自然与人相融合的理念然后通过对多个地形的筛选最终确定了地形和方案性—天津爆炸生态恢复景观设计针对设计方案的地理位置进行了规划。 教师指导情况老师针对项目的主要研究内容给出了许多具有建设性的意见,而且为我提供了大量更为相关的文献资料以作扩充之用,对我的整体结构与思路给出了肯定,这样下周我就可以将正式的设计概念整理出来了。遇到的疑难问题我自己重新整理项目主要设计重点但方案没有特点,没有突出纪念这一主题,而且提出的解决方案没有找对突破口,没有什么新意。疑难问题的解决途径在网上和图书馆查找基地图选择方案,针对我所设计的景观,做出规划和思考。虽然毕业设计的要求很严格,相信通过一步一步的做,会有更好的收获。对于搞不懂的问题主动联系导师请求帮助,阅读资料时遇到不懂的专业术语就停下来进行查阅,直到弄明白为止,这样不仅扩大了知识面,还有助于自己更了解有关论文方面更多的知识。第1页2017年3月22日~2017年3月28日第4周毕业设计进度情况通过上两周的对方案的定性和资料的整理,本周开始绘制草图,首先把定性的地形和资料进行融合,根据自己的风格和理念,开始绘制基本的道路和基本的建筑等等,由于本公园的位置的优越性,和开敞的空间优势,很快道路和建筑的雏形就完工了,然后检查道路和建筑在整个作品中是否妥当。然后开始根据最初定位开始绘制广场的主要的几个大的景观区,在此绘制中遇到了一些问题,通过和老师同学的交流,终于将大体的一个框架结构绘制完成,最后在仔细的研究和交流中进行着。教师指导情况老师认真看了我的草图,首先对构图提出了改进意见,帮我理顺了思路,并展开来针对相关问题深入探讨,让我进一步了解了不足,对接下来的工作有了新的思路,更有信心了遇到的疑难问题面对大量的文献和资料,一时摸不着门路,对于一些相当专业的术语也是半知半解,只能硬着头皮读下去,初步拟定开题报告时也是很纠结,没有找好确切的落脚点,有点走题。我自己重新整理项目主要设计重点但方案没有特点,没有突出纪念这一主题,而且提出的解决方案没有找对突破口,没有什么新意。疑难问题的解决途径对于搞不懂的问题主动联系导师请求帮助,阅读资料时遇到不懂的专业术语就停下来进行查阅,直到弄明白为止,这样不仅扩大了知识面,还有助于自己更了解有关论文方面更多的知识。在网上和图书馆查找基地图选择方案,针对我所设计的景观,做出规划和思考。虽然毕业设计的要求很严格,相信通过一步一步的做,会有更好的收获。第2页毕业设计进度情况经过上一周的规划和绘制的草图,本周通过CAD软件对江苏南京都市公园景观设计进行电脑平面图的绘制,由于对CAD软件的操作还不是很熟练,所以在绘制的时候出现很多问题,比如,对于快捷键不是很熟练、单位的设置、线与线不闭合等等问题。就以上的问题通过多问老师多和同学交流,并勤加练****渐渐的CAD的操作好了很多,虽然影响了,平面图的绘制进度,但是收获还是蛮多的。所以我们要更加的努力。教师指导情况老师的指导,本周主要是根据已经完成的方案报告列出详细的论文提纲,并交由老师检验,在专业的指导下进行补充与修改遇到的疑难问题老师让我们把所有的图都整理好,交给他进行最后的全方面的审阅,心里比较激动,看到自己的成果就要得到认可了,很激动啊。老师给提出了一些小问题,我也经过了反复的修改检查,下周要打印出来。更多的细节上的小错误我要完善它到最好。等到设计作品都打印出来,辛苦了几个月,终于看见了成果,之前的一切的辛苦都没有白费,种种的困难都一一的克服了,酸甜苦辣的日子也尝到了,最重要的是从这上面我明白了许许多多的道理,同时也给了我很多的启示,增长了我的经历,对今后的工作也有很大的帮助,期待下周的答辩。我的心里多少有点紧张跟期待毕业答辩。疑难问题的解决途径在网上和图书馆查找基地图选择方案,针对我所设计的景观,做出规划和思考。虽然毕业设计的要求很严格,相信通过一步一步的做,会有更好的收获。对于搞不懂的问题主动联系导师请求帮助,阅读资料时遇到不懂的专业术语就停下来进行查阅,直到弄明白为止,这样不仅扩大了知识面,还有助于自己更了解有关论文方面更多的知识。2017年3月29日~2017年4月4日第5周第3页2017年4月4日~2017年4月10日第6周毕业设

毕业设计周记 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数12
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人rsqcpza
  • 文件大小28 KB
  • 时间2019-09-17