农高区太和小学预防地震演练方案.doc

农高区太和小学预防地震演练方案一、指导思想与演练目的:遵照上级部门的指示精神,认真贯彻“安全第一,预防为主”的方针,着力构建和谐、平安学校,坚持“一切为了学生,为了学生的一切”的宗旨,大力营造“关注安全,关爱生命”的浓厚氛围,强化全体师生的安全意识,使学生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、演练活动组织领导、具体分工:总指挥:现场指挥:宣传组:疏散组人员分工:北教学楼东楼梯二楼转弯处东楼梯一楼梯口主楼梯二楼转弯处:主楼梯楼梯口:南教学楼东楼梯三四楼转弯处东楼梯二三楼转弯处东楼梯一二楼转弯处东楼梯一楼梯口主楼梯三四楼转弯处主楼梯二三楼转弯处主楼梯一二楼转弯处:主楼梯楼梯口:三、演练步骤1、让学生熟悉应急避震的方法。(6月22日下午4时——4时20分)2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和疏散路线。(6月22日下午4时20分——30分)3、进行模拟发生地震的演练。四、演练安排1、演练时间:6月22日下午4时30分——50分;2、演练内容:演练活动主要包括应急避震和紧急疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行紧急疏散,到预定地点紧急集中,以防余震发生。3、警报信号:应急避震和紧急疏散听广播指挥。地震发生的口令为:“地震发生”(连播3遍)。代表发生地震,学生立即进行应急避震。地震发生后,组织疏散的口令为:“紧急疏散”(连播3遍)。代表主震结束,学生进行疏散(距发生地震约2分钟后)。听到广播后按预订方案进行演练,全过程要求在10分钟内完成。五、管理人员职责应急避震演练要有组织、有计划的开展。教师在演练中起着重要的作用,领导和老师要预先做好部署,做好分工,既要确保演练顺利进行,通过演练来提高学生的自救自护能力,使学生得到锻炼,也要防止在演练中发生意外事故。领导和老师应做到:1、明确职责,负起责任。演练开始前要到达所负责的岗位,每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。2、要严肃、认真,把演练当作是真的地震发生,而不是一种游戏。3、及时纠正学生不当的避震动作。4、当发生意外事故时,要及时作出处理。5、集合后及时清点人数。最后由班主任将实际人数汇报给演练总指挥周学宝6、总指挥周学宝总结防震演练活动。六、地震发生时的应急避震从你意识到这是一次地震,到地震结束,一般只有十几秒钟的时间,很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟,赶紧躲到最近的安全地方。躲避至地面停止摇动,再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后,学生们立即开始演练,应该做到:1、保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,切忌匆忙逃离房屋。2、在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量缩小,躲到桌下或墙角,以免身体被砸,但不要靠近窗口。3、躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。5、在走廊的同学,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗边。6