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复习课修改病句讲述.ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约71页 举报非法文档有奖
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【设计思路】1、语感审读法:从感性上去察觉,看是否符合人们语言的表达****惯,读起来、听起来是否别扭。病句考的是辨析能力,高考每年都考。解此类题可以从以下方面入手:首先,明确病句的类别,这就是我们前面讲到的几种类型。其次,要掌握判别病句的方法。方法常有:3、句意推敲法:(1)看句意是否明确:连你都不知道。(2)看是否合乎事理:该市有人不择手段仿造伪劣产品。2、主干梳理法(紧缩法):从分析句子的语法结构入手,将句子附加成分(定、状、补)去掉,看主干是否有毛病(如主谓、动宾、主宾不当;主语、谓语宾语的残缺);如果主干没问题,再看附加成分有无毛病(如定语语序、状语语序、定中搭配、状中搭配、中补搭配)4、造句类比法如:为了加速发展养猪事业,这个县举办了三期饲养员技术培训班。(电脑技术培训班,烹饪技术培训班)5、逻辑分析法如:如果有了正确的道德观和健康的审美观,那么阅读中就能正确地理解文章的含义。【考试要点】语言病句有以下几种类型:一、语序不当二、搭配不当三、成分残缺或赘余四、结构混乱五、表意不明六、不合逻辑【要点探究】语序不当例句:1、一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球 女教练。2、在新中国的建设事业上,发挥着他们无穷的蕴 藏着的力量。3、在休息室里许多老师昨天都同他(热情地)交 谈。4、要是一篇作品里的思想是有问题的,那么文字 即使很不错,也是要不得的。【要点探究】1、名词附加语 a、表示领属性的或时间、处所的词或短语; b、表指称或数量的词或短语; c、动词或动词短语; d、形容词或形容词短语; e、名词或名词短语2、动词附加语 a、表目的或原因的介宾短语; b、表时间或处所的; c、表语气(副词)或对象的(介宾短语); d、表情态或程序的。3、虚词的位置语序不当语序不当搭配不当例句:1、我觉得这个答复和对这些问题的调查处理都 是一种不负责任的态度。2、解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养 活家人的生活。3、这次大会上,对工资问题交换了广泛的意见。4、艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们热 切的青睐,就在这白眼和青睐之间,他们体 味着人间的温暖。5、会员家属除凭发出的入场券外,并须有家属 徽章,无二者之一即不能入场。1、主谓搭配不当;2、动宾搭配不当;3、修饰语和中心语搭配不当;4、一面与两面搭配不当;5、否定与肯定搭配不当。搭配不当:

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  • 时间2019-09-17