四年级语文下册13我站在祖国地图前（第1课时）教案语文S版.docx

:这是一首十分美妙的诗歌,它描绘了一幅祖国壮丽的山河。诗歌中写的是我站在祖国的地图前,心里感到无比幸福,因为祖国是一个巨大的摇篮,是一个宽阔而温暖的怀抱,我在这个温暖的怀抱里茁壮成长。教学目标: 1、展开想象,理解诗句意思,体会作者的思想感情。 2、借助图片、音像资料品味优美的语言,背诵第2小节。 3、学****本课9个生字,会写11个词语。教学重点: 有感情地朗读课文,品味优美的语言,背诵第2小节。教学难点: 有针对性地收集资料,利用资料理解诗歌内容,体会作者的思想感情。教学准备::讨论法、自主学****合作探究法等。教学时间:第8周教学时数:2课时教学步骤: 第一课时教学内容: 1、展开想象,理解诗句意思,体会作者的思想感情。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学会本课生字、新词。教学过程: 一、导入(出示地图) 二、初读课文 1、学生带着问题自由读课文,要求正确流利。 2、同桌互读,检查朗读。 3、检查朗读。沙漠深褐沼泽湖泊平原三、深入学****品词品句 1、再读课文,说说你都读懂了什么? 2、学****第一小节 1)轻声读第一节,说说第一节是围绕哪句话写的? (五颜六色都是形象的语言) 2)我们一起来看看“五颜六色”中告诉了我们什么? 3)师生对读(教师读色彩,学生读沙漠、高山……) 4)在我们祖国九百六十万平方公里的土地上地形如此复杂多样,看到这些,你心中会感到—— 5)带着这样的感受来读。 3、学****第二小节(1)轻声读,把你认为优美的语句划下来,想象着读一读。(2)自主读书,边读边画(3)指导朗读。同学们你们知道吗?珠穆朗玛峰被称为世界屋脊,海拔8848米,相当于我们442个教学楼那么高,