“结题报告”是一种专门用于科研课题结题验收的实用性报告类文体。它是研究者在课题研究结束后对科研课题研究过程和研究成果进行客观、全面、实事求是的描述,是课题研究所有材料中最主要的材料,也是科研课题结题验收的主要依据。2上虞市教育科学研究所结题报告的目的为什么要选择这项课题进行研究?这项课题是怎么样进行研究的?课题研究取得哪些研究成果?申报方案的目的是什么?研究的是什么问题,依据是什么为什么?问题发生的原因,研究的目标怎么样?研究的内容,研究方法,研究策略3上虞市教育科学研究所结题报告的目的为什么要选择这项课题进行研究?这项课题是怎么样进行研究的?课题研究取得哪些研究成果?㈠:《培养新型主体人格的德育目标研究》关键词:“德育目标”修饰语:“培养新型主题人格”“研究成果”部分表述重点是所研究的“德育目标”是什么5上虞市教育科学研究所例如:《激发初二学生写作兴趣的策略研究》关键词:写作兴趣研究过程:策略的确定与实施例如:《初中数学课堂“问题串教学”模式的实践和研究》关键词:问题串研究成果:,做到结构完整。结题报告的撰写格式不同于论文的撰写格式,要注意不要仿照论文格式来写,不要在结题报告的前头增设“内容提要”、“关键词”、“引文”等。结题报告也不同于经验总结,不要以经验总结的格式要求来撰写结题报告。,文字应当简洁流畅。在语言文字的表达中:一要注意不要使用经验总结式的语言;二要准确表达,切忌答非所问;三要简练,文字切忌累赘、重复。8上虞市教育科学研究所㈡、三段简洁的文字讲清选择这项课题进行研究的原因、理由,阐述课题研究的理论意义和现实意义。充分地回答“我们为什么要选择这项课题来研究”。个别的课题,如有必要,还可列出一个部分“课题界定”,专门对课题的内涵作说明。9上虞市教育科学研究所禁忌一:“虎皮式的狐假虎威”。宏观背景的引述滔滔不绝,现实问题的分析浅尝辄止,没有中肯的归因。禁忌二:“辞典式的咬文嚼字”。不要套用专业话语,而要直白通俗地厘清概念要素及其联系。,要围绕课题研究的需要,有针对性地列出课题研究所依据的若干个具体的理论观点或若干项具体的政策,所依据的理论要具科学性和先进性,所选择的政策要具时代性。10上虞市教育科学研究所
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