差别-布鲁德讲述.ppt

差别布鲁德·克里斯蒂安森返还利商城思考:两人有何差别?差别两人同样的条件两人不同的待遇集市上走一圈布鲁诺:三趟才搞明白信息阿诺德:一趟掌握土豆和西红柿的信息原因一目了然整体感知头脑、眼光、意识……思维方式和观察能力问题探讨一两人的真正差别是什么?作者写他们的差别表现了什么主题?在这充满竞争的社会里,被动者终将会被淘汰,只有主动向上的人,才能不断地进步和发展。小说是通过什么写作技巧来揭示这一主题的?对比叙述问题探讨二1、小说所表达的主题有一定的社会普遍性,我们也是社会中的一员,读完本文后,你得到什么启示?表达与交流2、请大家发挥想象,猜一下布鲁诺能否赶上阿诺德?布鲁诺该如何弥补这种差距?..http://sj./dxp://sj./dx/150510/://sj./dx/150511/://sj./dx/150511/://sj./dx/150512/://sj./dx/150512/://sj./dx/150512/://sj./dx/150513/://sj./dx/150515/://sj./dx/150515/://sj./dx/150516/://sj./dx/150516/://sj./dx/150516/://sj./dx/150516/://sj./dx/150517/://sj./dx/150517/://sj./dx/150517/://sj./dx/150517/://sj./dx/150517/://sj./dx/150517/://sj./dx/150517/—,人们围住前来观看的高局长,请他留字。“写什么呢?”高局长笑眯眯的提起笔,歪着头问。“写什么都行。写局长最得心应手的好字吧。”“那我就献丑了。”高局长沉吟片刻,轻抖手腕落下笔去。立刻,两个劲秀的大字从笔端跳到宣纸上:“_________”人群里发出啧啧的惊叹声。有人大声嚷道:“请再写几个!”高局长循声望去,面露难色地说:“__________________________________”同意不写了吧——能写好的就数这两个字……练****巩固作业:背诵背诵背诵背诵!