生物实验室管理制度人员职责.doc

生物实验室管理人员职责————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 生物实验室管理人员职责 (1)了解各年级的教学工作计划和教学进度,根据教学进度,做好教师演示实验和学生分组的准备工作(教师要提前一周提出实验清单)。(2)根据教学计划和教材内容,制订出每学期实验仪器、药品的采购计划,安排好采购工作,以及实验材料的采集、培养和处理等,保证仪器、药品和实验材料的供给,保证实验的开出率。(3)努力学****专业知识,熟悉药品和仪器和性能及使用方法;协助教师指导学生实验和组织课外活动,不断改进和提高实验教学质量;研究和改进实验方法,做好教具自制和维修工作。、药品(1)每学期结束,清点仪器、药品、教学挂图,填写使用报告。(2)损坏的仪器,就尽力及时维修和保养好,不耽误实验和使用。学生损坏的仪器,要严格执行赔偿制度。(3)化学药品分类型、分性能特点(有毒、易燃、易爆等)分门别类保管,专人入库保管,防止意外事故。(4)购进仪器、药品要有计划,库存仪器、药品要有明细帐(立册)。(5)使用过后仪器要及时维修和保养、保管要到位,防尘、防潮、防火和防盗。(1)做好实验开出记载,作为学校实验开出率、仪器药品使用情况的统计分析和实验教学评估的参考资料。(2)研究并记录每个实验使用的仪器、药品的规格、浓度以及实验成败的关键、教师的实践经验以及改进的实验方案等,作为资料长期保存,供任课教师查阅,这对提高实验成功率、交流教师之间的经验、提高业务素质十分有益。,确保实验室安全。(1)下班前要检查门、窗、水、电等是否关好。(2)实验室无人时或课后应及时将水、电、药品、仪器回归安全位置。,做到按时上、下班,协助教师做好验证实验和探究实验的辅导。并不断总结经验,写出具有世界科学前沿的高科技论文。为学校的教学、教改做出新的贡献。生物实验室试剂使用规则 (或镊子)取用,禁止用一支药匙同时取用两种试剂,药匙用后应擦干净。液体试剂从试剂瓶中倒出后,要随即塞好瓶塞,不可搞错瓶塞。,不得随意增减。,不能退回原试剂瓶,以免污染原瓶试剂,剩余试剂应倾倒在教师指定的容器中。,不能用未经洗净的同一滴管或移液管取用不同试剂。,瓶口不能对着眼睛,以免瓶内蒸气喷出伤害眼睛。,严守操作规程,遵从教师指导。实验后的反应物残渣、废液,应倒入指定容器内,特别是有毒危险品,应处理后倒入废液。,作好记载,不准超量领用。  生物实验室学生实验守则 ,明确实验目的和要求,设计好实验方法和实验步骤,明确实验时要注意的事项。,要遵守纪律,对号入座,按指定的组别进行实验。实验前检查实验用品是否齐全,规格是否符合要求,若用品不齐全应请老师解决,不能随意挪用其它组的实验器材。,不会使用的仪器和药品应在教师的指导下使用。实验中遇到问题要及时报告老师,以免发生事故。,取用药品不得超过规定用量。公用的药品或仪器,用完后应立即放回原处。如有仪器破损,应报告老师并在记录本上登记。,认真记录,填写好实验报告。,将废液倒入废液缸,废火柴棍、试纸、滤纸等杂乱物放入桌上小杯内。,仪器放回原处,将试管刷洗干净倒扣在试管架上,实验桌擦干净,抹布放在指定地点。最后经老师检查,合格者方可离开实验室。,各班要留一小组学生打扫实验室,将废液倒掉,把桌在和地面扫干净,并检查水池是否堵塞,门、窗、水、电是否关好。,实验室的一切物品未经许可,不得随意带出实验室。 化学实验室管理人员职责 (1)了解各年级的教学工作计划和教学进度,根据教学进度,做好教师演示实验和学生分组的准备工作(教师要提前一周提出实验清单)。(2)根据教学计划和教材内容,制订出每学期实验仪器、药品的采购计划,安排好采购工作,保证仪器和药品的供应,准备好实验使用的药品。(3)努力学****专业知识,熟悉药品和仪器和性能及使用方法;协助教师指导学生实验和组织课外活动,不断改进和提高实验教学质量;研究和改进实验方法,做好教具自制和维修工作。、药品(1)每学期结束,清点仪器、药品、教学挂图,填写使用报告。(2)损坏的仪器,就尽力及时修好,不耽误实验和使用。学生损坏的仪