二年级练习题培训讲学.doc

二年级练习题培训讲学.doc一、基本知识:1、汉语拼音,学****轻声,认识大写字母,背诵字母表2、学会常用汉字358个,能读准字音认准字形,理解字义,学****音序查字法。3、学过的词会读,会写,会用,学****感叹句,祈使句,能用词造句。4、学****朗读课文,理解课文的方法,背诵课文。5、能理顺次序错乱的句子,学****按一定顺序观察图画能写几句连贯的话,会使用逗号,感叹号。重点:1、学****358个生字,能读准字音,认准字形,理解字义,能用部分词造句。2、能理顺次序错乱的句子,能看图写几句意思连贯的话。会使“,。?!”。3、朗读课文,学****理解课文的方法,会背诵指定课文。第一单元字词句(一)·利用熟字学生字·读句子学词·看图学词·看图学句子·有语气地读句子单元训练要求及重点本单元共9课,按字、词、句的先后顺序排列,识字1-4课,训练重点培养学生利用熟字加偏旁,去偏旁,合起来的方法学生字学词:5~6重点训练,培养学生看图理解词和读句子理解的能力学句:7-9课训练重点1、继续培养看图理解句子的能力,初步感知了解双宾语句和并列复句的形式2、继续培养学生有语气地读句子,认识感叹号,理解句子的意思,能读出表示赞美和请求的语气单元练****1、记熟字母顺序,会按顺序认读写。2、会看图写话会用“。?!”3、写字训练让学生注意每部分所占田字格的位置及每个笔画从哪起笔,到哪收笔。注意把字写紧凑,写匀称。第二单元:本单元有两篇精读课文,2篇略读课文。四篇文章是围绕朗读安排来的。在一年级朗读训练的基础上,继续培养培养学生能读出长句中的停顿,:共同说,听,说,读、写重点:用音序查字典难点:看图写话要求写通顺、连贯、完整,字迹工整,不写错别字。第三单元:本单元有3篇精度课文,2篇略读课文。这五篇课文除了适于儿童读,充满儿童情趣外还有内容丰富的对话。重点训练读出句子的语气。听说读写训练3内容:听的训练1、说话训练2,读的训练3写话训练4重点:说和写的训练难点:看图写话通过读的训练,激发学生的自豪感和热爱家乡的思想感情掌握看图写话的方法,有按要求写通顺结合本单元继续培养读的能力第四单元:本单元有2篇精读课文,2篇略读课文。这4篇课文都是与动物有关的童话,内容健康,情节生动活泼。有利于进行朗读训练。说听读写训练4思想:认真学****热心帮助别人是我们的美德。知识:1、进行听话能力训练2、进行说话和读的训练3、写字训练能力:培养逻辑思维能力重点:说话、写话要有条理第五单元:字、词、句(二)本单元共9课,按字词句的先后顺序排列。识字有四课,重点是利用汉字特点学生字,要指导学生用偏旁记字的音和义,提高学生的识字能力。看图识词有一课,重点是继续培养学生结合句子理解词的能力。看图学句子三课,训练重点是初步感知承接关系等复句的句子形式。听说读写训练5思想:认真学****掌握新知识知识:1、培养学生认真听话,边听边记的****惯2、观察一种蔬菜或水果说一说3、读短文,写一段话,正确写字能力:培养学生阅读能力。重点:能写一段话。第六单元:五篇课文前三篇精读,后两篇略读。肯文围绕结合生活实际了解词句意思这个重点安排。单元训练:1、口语交际活动。2、读的练****运用结合上下文合生活实际的方法理解诗句的意思。)。3、观察事物写句子练****培养学生观察力和说写句子能力。4、写字训练。写字时要注意笔顺;要注意横竖中线上笔画有哪些;注意每字第一笔的起笔位置