定州中学王志伟+班主任+总结.doc

定州市2010高三教学工作会议交流材料关爱激发自信 细节决定成败河北定州中学073000 王志伟各位领导、各位老师,大家好!我是定州中学2010届高三07级2班班主任王志伟。首先非常感谢各位领导和各位同仁能给我这次机会,在此进行经验交流。我来到一中执教8年来,三次送毕业班,担任班主任。2005年高考我所带4班本二上线人数名列年级第一名,2005年我中途接过差班04级12班,经过两年的努力,2007年高考以绝对优势再次获得普通班本二上线人数第一名;今年我所带领的07级2班70人参加高考,本一上线62人,620分以上20人,%,本二上线69人,%,,其中刘文正同学以680分成绩获保定市理科状元已被清华大学录取,杨涛、陈若尘两名同学被北京大学录取,另有多名同学被名校录取。我所担任班级的化学成绩也一直名列前茅。我班优异成绩的取得是全体教师同心协力,奋力拼搏的结果,凝聚着全体任课教师的心血和智慧。回顾几年以来的班主任工作,我认为成绩的取得关键在于以下几方面:一是对学生要有爱心:用尊重培育人格,用关爱温暖心灵,用理解唤发自信,用爱心点燃希望。二是对工作要细致:细心照顾每一位同学,用心做好每一件小事,点点滴滴抓工作,细微之处见功夫。三是始终注意培养学生积极乐观的生活心态,规范严谨的学****态度,惜时苦学的学****精神,奉献、感恩的为人品质。下面就我的一些做法向各位领导和同仁谈几点自己的体会:一、关爱培育***,尊重呵护人格教育的最终目的是促进人的全面发展。教育就是要坚持以人为本的教育理念,培育学生形成健全人格。班主任工作的关键是情感教育。离开了情感、爱心,教育将无法进行。几年来的班主任工作,我深深体会到了这一点。高中生正处于身心逐渐成熟的过渡时期,他们急需得到他人的理解、关爱和尊重,特别是老师的一言一行、一举一动都会对他们产生深深的影响。有时候,老师无意中的一个眼神,一个微笑对他们无不是莫大的鼓舞。我认为,当好一名优秀的班主任首先要有爱心,对学生要以关爱代替冷漠和厌恶;以关怀代替讽刺和挖苦;以鼓励和表扬代替随意的责备和批评。一是用真情打动学生。所有学生都希望自己被关注,被重视。首先在学****上了解学生,对学生提出的问题进行耐心细致的讲解,尤其对后进生,不能让他们感到被遗忘,被轻视。如让他们在课堂上回答一些简单问题,以此为契机,让他们在学****上找回自信,在老师面前感到自己的存在,重新树立起学****的勇气;其次生活上关心,夏天让学生注意防暑,及时在教室内洒水降温;冬天让学生注意保暖,及时喷洒消毒液预防疾病。二是尊重学生人格,呵护学生自尊。对学生不讽刺、不挖苦;不体罚、不变相体罚。像朋友般地对待学生,认真听取、对待学生提的问题意见,并及时给与答复。尤其对后进生,应尽可能多的找优点,让他们感到自己存在的价值,找到自信,找到自尊,然后对他们提出针对性的要求,以增强其学****的动力。三是表扬要及时,批评要得当。学生做得好,及时给与认可并给与表扬,因为表扬更能激发人的潜能。学生做错时,给学生辩解的机会,做到理解而不放纵,与学生平心静气的交流,提出要求并限期改正。二、公正赢得威信,身教胜于言教教师宽广的胸怀和公平公正的态度直接决定教师在学生中的威信和地位。作为班主任要给每位同学提供公平公正的学****环境,使其充分发挥各自的优点特长。用公平公正换取学生的一片爱