重新认识学习中的“苦”.doc

重新认识学****中的“苦”摘要:高一是高中三年的起始阶段,是基础阶段,也是一个分化阶段,高中学****的科目比初中要增加很多,学****的难度也要增加,开学初如果学****的心态和方法没有调整好,就被高强度的学****压力压倒,对高中今后的学****发展是极为不利的。班主任在新学期之初要及时关注学生的心态和表现,做好思想教育工作,做好初高中的衔接工作,让学生能更好地适应高中生活。关键词:新高一高中学****焦虑****惯心态今年学校招收一个励志班,把成绩最好的、家庭比较苦的学生集中在一个班。作为这个班的班主任,我感觉到无形的压力,该如何对这批新生进行教育,一直都在思索中。高一是高中三年的起始阶段,是基础阶段,也是一个分化阶段,高中学****的科目比初中增加很多,学****的难度也增加了。开学初如果学****的心态和方法没有调整好,就会被高强度的学****压力压倒,这对高中今后的学****发展是极为不利的。班主任在新学期之初要及时关注学生的心态和表现,做好思想教育工作,做好初高中的衔接工作,让学生能更好地适应高中生活。在班级建设管理的过程中,发现了一些现象,令我担忧: 一、一部分学生对紧张的学****生活不适应,产生焦虑,对学****产生厌烦情绪,“作业太多了,什么荔枝班,早知道这样不如上个技校什么的啦。”二、几个学生行为****惯不佳,学********惯不好,作业不能按照老师的要求完成。有学****应付的现象。三、嫌早读太早,作业太多,饭菜难吃。我觉得应该对高一(7)班的孩子来一场班会的主题教育:重新认识学****中的“苦”。在9月26号的班会课上通过四个环节进行人生励志教育: (一)请在我们学校来自南通如皋的打工仔夏茂新讲述他的人生经历,以其亲身经历来告诉学生努力学****的重要性。(二)观看视频《达人秀——无臂的钢琴师刘伟》(三)让同学们去反思:应该如何面对自己的高中生活? (四)给同学讲一个故事:感悟用什么心态面对自己的学****生活。教育的目的:通过实际生活中生动的案例还有视频的案例的冲击,让学生比较自身的优越环境,反思自己,克服困难,从而激发学生克服困难的勇气和决心。班会过程: ——夏茂新。请我们学校的一个南通的打工仔夏茂新,讲述自己的成长历程: 我的成长路同学们大家好!我叫夏茂新,来自江苏省如皋市搬经镇农村,今年我已经二十四岁,从2004年,那时我17岁,不是我不想上学,那时是没有办法。我还有一个姐姐,那时姐姐也在上学,我只能退学回家,回家后走上了社会,也不知道自己想找一个什么样的工作。因为没有文化,到许多的公司找工作,人家公司的老板就因为我没有学历一口回绝。只有在家里吃吃喝喝睡睡,天天到外面玩,混日子。之后看到了一个招工牌,我就去试试看,看能不能找个事做做。没想到干了一个月老板找到我,对我讲,我没有文化,他们公司不要了。没有办法我只能自行离开,到最后又走上了社会,天天玩,不务正业,打架,什么坏事都干,到最后打架把人家打伤了,人家到公安局报案,把我抓起来了,送到看守所,我就进去了。想到了,已经来不及了,大概一个多月后我被押到法院,法院的法官对我讲,问我认不认罪,法院最后判我有期徒刑一年零六个月。我没有文化,从而走上了犯法的路,窝在里面天天反思出去了做一个知法懂法的好公民。每个月我只能见亲人一次,我父亲已经60岁了,每回一过来边流泪边说,叫我在里面一定要好好改造,出去之后做一个懂法的好公民。我在里面看到父亲又多了许多白发,心里不好受,就想那时