幼儿园综合教案+圣诞进行时.doc

文档仅供参考圣诞进行时活动设计思路:圣诞节快到了,班级里的小宝宝们都纷纷带来了许多漂亮的圣诞饰品和圣诞树,装饰我们的教室,班级里充满了欢快的节日气氛。问及孩子:我们班的圣诞树漂亮吗?你还在哪里看见过圣诞树呀?“马路上有圣诞树的”;“商店里有圣诞树的”;“我家里也有圣诞树的”。孩子们的回答让我们不禁想到:虽然圣诞节是西方的传统节日,但是在上海这个国际化的大都市,却随处可见高耸的圣诞树、欢快的圣诞驯鹿、满载礼物的圣诞雪橇和和蔼可亲的圣诞老人,走在大街上耳边也总能听到《铃儿响叮当》的圣诞乐曲,每到节日临近各大商场都会布置出丰富多彩的圣诞主题装置。而且《课程指南》中也提出了:要充分利用家庭、社区及周边环境的教育资源,扩展幼儿生活和学****的空间,让幼儿亲生体验社会生活的各个方面。我们何不带领幼儿走出教室,走出小区,走进多姿多彩的百货商店,去亲身感受那里热闹、欢快的节日气氛呢?有了初步的设想,首先我们通过EMAIL广泛征求了家长的意见,在获得了家长的普遍认同之后,我们又召开家委会,与家长共同选择活动地点,商量活动流程及安全事项。很多家长纷纷出谋划策:天天妈妈主动联系车辆;婷婷爸爸客串圣诞老人;等等。在综合了路线及商场环境之后,我们最终选择了位于人民广场附近的“来富士广场”作为活动地点。为了确保活动的顺利进行,我们多次前往商场,就幼儿安全和活动流程等方面与工作人员进行交流与沟通,并得到了他们的大力支持。通过大家的努力和协作,我们的主题活动“圣诞进行时······”终于应运而生了。活动设计与过程活动目标:1、通过参观来富士广场,让幼儿与家长、老师共同感受百货商店里热闹、欢快的节日(圣诞、新年)气氛。2、体验集体活动的快乐。活动准备:1、布置圣诞树的礼物若干。文档仅供参考2、新年老人服装一套;圣诞礼物每人一份。3、印有幼儿园、班级和幼儿姓名的胸卡每人一张。4、大巴士一辆。活动过程:一、阳光旅程开始了知道今天有外出活动,小宝宝们在家长的陪伴下都早早地来到幼儿园,吃完了点心和牛奶,老师给每个小宝宝都戴上一个胸卡。9:30我们乘上了一辆大巴士,司机叔叔一按喇叭——“嘀嘀”,我们迎着阳光、带着笑容出发了。这是我们班级第一次集体外出活动,小宝宝们兴奋不已,一会儿趴在窗上看看外面的景色,一会儿又转过来和小伙伴说说笑笑,当我们的车子开上***路高架的时候,我们的小阳阳忽然很紧张地指着窗外说:“阿婆,车车要飞起来了!”她的话让我们整车的人都忍不住放声大笑起来,天天妈妈感慨地说:“其实前几天已经带天天去过了,但今天和老师、小朋友一起去,感觉他特别开心,这也许就是集体活动的魅力吧!”大家开心得说着、笑着,没过多久我们的目的地——“来富士广场”就到了。二、美丽的圣诞树林一下车,小朋友们就发现了来富士广场门口一棵大大的金色的圣诞树。这棵圣诞树可真大、真漂亮呀!小宝宝们都开心的拍起手来。在旁边还有好几棵矮一些的圣诞树,组成了一个“圣诞树林”周围被许多彩色的礼盒、驯鹿包围着,可热闹了!虽然天气很冷,但是小宝宝好像全都忘记了,他们忍不住用手摸摸礼物盒,拍拍小驯鹿的身体,恨不得把这些礼物和圣诞树都搬回家去。聪聪指着一匹金色的小驯鹿说:“它的衣服真好看!”老师笑着摸摸他的头说:“对呀,新年到了,小驯鹿也穿上了漂亮的新年礼服。”三、热情的经理叔叔来富士广场的经理叔叔一早就等在门口,迎接我们的到来,还有很多保