幽默智慧俞正强.doc

6月10日幽默智慧俞正强今天,近距离接触了吴卫东老师认为“有可能走向国际的名师”——俞正强。记录的文字足足是4号字10页整。需要归类梳理。初定成三部分。一智慧故事我对待孩子们的错误作业我问孩子:看到昨天作业上的这些错误,你是什么感觉?讨厌?害怕?高兴?孩子们没人说喜欢。我又问:非要你喜欢一个,你喜欢哪一个?为什么?为什么它毫无道理?有道理在哪里?没道理在哪里?正确是唯一的,错误是多彩的。现在你觉得错误是一无是处的吗?现在你对错误有什么感觉?孩子们不说喜欢也不说不喜欢。但是我让孩子们感悟了:错误是一面镜子,能提供很多信息给我们。犯第一次错,错不在我。犯第二次错,错在我。从“不敢吵”到“忘记吵”最初我的课堂是让孩子不敢吵。我的任务是讲,孩子的任务当然就是听。你不听我就折磨你,罚你。上课只准让我停两次,让我停3次放学后就静坐——体罚。结果一个孩子真的讲了3次。好,那就全班放学后留下来惩罚。因为***上课吵3次,全班罚静坐30分钟。我让全班都恨他。让全班愤怒的火焰都烧过去。借用小朋友的火焰去制服他。谁再动,又延时。那天整整罚了40分钟。人为什么喜欢做暴君?有快感。民主是没有快感的。结果课代表跑到办公室放下一张纸跑了。我一看,是一句“如果你能让他忘记吵,算你厉害!”突然间,我从舒适感变成吃了一只苍蝇的恶心感。一个小女人竟然鄙视我这个大男人。于是,我当时都不想教书了。其实这时是一个人到了自己专业的关键期。让孩子不敢吵,花的是力气,可能是暴力,报告家长,让孩子忘记吵,花的是智力。孩子吵,不是孩子的事情。人改变不了别人,能改变自己。你不能改变孩子,你要改变自己。当不和谐的事情出现,你要改变自己。让学生从不敢吵到忘记吵,你不厉害都不行!要感恩孩子。每天、每个节日都在陪伴我们度过,没有比小朋友更好的人了。人生需要贵人。但你,要学会把他当贵人。参评金华市拔尖人才不要拒绝成为大家。能去评的就去评。我今年是第三次去参评市拔尖人才了。但是对评比我看得很透,可以评了,我就去评,我不去走关系,没评上我就再评。我想我总会评上的嘛。反过来想,你评不上总有人评上了,那也是好的嘛!千万不要说悲观抱怨,“你们不公平,我不要报了。”你跟谁生气呢?你也太浅薄了。凡事不要搞二元。反思自己一次失败就不敢再参赛。期末班会每学期的期末班级班会。我问:这学期你有什么进步啊?孩子们垂头丧气。突然一个孩子问我:老师,你这学期有什么进步啊?我觉得脚底有东西冒阿冒,马上脸烧起来了。我脑子飞速旋转,说不出个所以然。只好说“今天你们赢了,明天我第一节班队课向你们汇报我有什么进步?”我那天晚上想啊想,我有什么进步?我发现自己一无是处,好悲伤,每天白过了的感觉。我鄙视自己。第二天孩子们坐得特别整齐。这是等着看我笑话呢。我说:“我自己没进步却逼你们进步,我真的很无耻哦,但我的心是好的哦。”孩子们的目光马上就柔和了起来。班长就站起来说:“俞老师,你别难受,你还是有进步的。”我的眼睛马上亮了起来:“请你说!”孩子们就一个一个都说起了我的进步,“普通话开始有些标准了。”我也就跟着说起了孩子们的进步。是的,在要求学生看书、进步的时候,我看书了吗?我进步了吗?自己都不自问,却以爱的名义一味去要求孩子。你无耻!如果一个语文老师自己不看书,却去统计追问孩子看了几本书,你不是老师!六一排集体舞的故事。老师们都有一个愿望,多发钱少做事。校长