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广东高考化学实验题合集.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约11页 举报非法文档有奖
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12011广东高考化学模拟题汇编——表达型实验题1.(2011执信中学2月月考30)(16分)Ⅰ.某探究小组用HNO3与大理石反应过程中固体质量减小的方法,研究影响反应速率的因素。·L-1、-1Ⅱ.某种催化剂为铁的氧化物。化学兴趣小组在实验室对该催化剂中铁元素的价态进行探究:将适量稀***加入少许样品中,加热溶解;取少许溶液,溶液后出现红色。一位同学由此得出该催化剂中铁元素价态为+3的结论。(1)请指出该结论是否合理,并说明理由。(2)请完成对铁元素价态的探究:限选..实验仪器与试剂:烧杯、试管、玻璃棒、药匙、滴管、酒精灯、试管夹;3mol/LH2SO4、3%H2O2、6mol/LHNO3、、NaOH稀溶液、、20%、蒸馏水。①提出合理假设:假设1:;假设2:;假设3:。②基于上述假设,设计实验方案。请在答题卡上按下表格式写出实验操作步骤、预期现象与结论。温馨推荐您可前往百度文库小程序享受更优阅读体验不去了立即体验(1)步骤1所需玻璃仪器是;步骤3的操作名称是。(2)对检验碳酸钠粉末中可能含有的杂质提出合理假设:假设1:只含有***化钠假设2:只含有假设3:***化钠和氢氧化钠都含有(3)设计实验方案,进行试验。限选以下试剂:***化钡溶液、***钡溶液、酚酞试液、稀***、稀盐酸、稀硫酸、***银溶液。回答下列问题:①加入过量试剂A的名称是_______________________。②填写下表:2(1)由于溴离子在海水中浓度很低(),要进行溴元素的浓缩、富集。实验室若要直接浓缩海水时,下面的仪器肯定..不需要...的是(填编号):(2)工业上把海水先进行氧化,再吸收溴,达到富集溴的目的。吸收工艺常用的方法是“空气吹出法”,其原理为:SO2+Br2+2H2O=2HBr+H2SO4。另一种方法是用纯碱浓溶液代替SO2吸收溴,请完成下列方程式的配平(酸性条件下该反应逆向进行):Na2CO3+Br2=NaBr+NaBrO3+(3)现有一份吸收了溴的无色溶液(采用上述两种方法之一,且吸收剂和溴恰好完全反应),请你通过实验探究该溶液究竟是采用那种方法吸收溴的。①提出合理假设(以下可不填满....)假设1:采用纯碱吸收法,吸收液中含大量Na+、Br–、BrO3-。假设2:。假设3:。②设计方案、进行实验,验证假设:请在表中写出实验步骤以及预期现象和结论。限选..实验试剂和仪器:10mL量筒、小烧杯、试管、胶头滴管;无水乙醇、苯、、234.(2011届广雅中学高三下学期2月联考理科综合33)(16分)某研究性学****小组在网上收集到如下信息:Fe(NO3)3溶液可以蚀刻银,制作美丽的银饰。他们对蚀刻银的原因进行了如下探究:【实验】制备银镜,并与Fe(N03)3溶液反应,发现银镜溶解。(1)%的AgN03溶液的试管,边滴入2%的氨水,,,溶液的pH增大写出锟氨溶液与乙醛反应生成银镜的化学方程式:。【提出假设】假设1:Fe3+具有氧化性,能氧化Ag。假设2:Fe(N03)3溶液显酸性,在此酸性条件下-3NO能氧化Ag。【设计实验方案,验证假设】(2)甲同学从上述实验的生成物中检验出Fe2+,验证了假设l成立。请写出Fe3+氧化Ag的离子方程式。(3)乙同学设计实验验证假设2,请帮他完成下表中内容(提示:-3NO在不同条件下的还原产物较复杂,有时难以观察劐气体产生)。【思考与交流】(4)甲同学验证了假设1成立,若乙同学验证了假设2也成立。则丙同学由此得出结论;Fe(N03)3溶液中的Fe3+和-3NO都氧化了Ag。你是否同意丙同学的结论,并简述理由。5.(2011金山中学33)(16分)钠是一种很活泼的金属;在工业上常用电解熔融NaC1的方法制得,其另一产物***气的用途也十分广泛,工业上制取漂白粉就是其用途之一。(1)请写出工业上用电解法制取钠的化学方程式____。(2)工业上制取漂白粉的化学反应方程式为2C12+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H20,漂白粉的主要成分是。(3)实验室有一瓶密封不严的漂白粉,其中肯定存在CaCl2,请设计实验,探究该固体中可能存在的其它物质。①提出合理假设。假设1:该漂白粉未变质,只含有,假设2:该漂白粉全部变质,只含有;假设3:该漂白粉部分变质,②设计实验方案,证明①中的假设。③请在答题卡上写出实验步骤、预期现象与结论。限选的仪器和药品:试管

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