应用EXCEL软件+提高生物学实验的课堂实效.doc

应用EXCEL软件提高生物学实验的课堂实效毕琪东北师大附属中学明珠学校 吉林省长春市人民大街9000号 130022E-mail:angle-bi@ 电话:0431-******** 手机:159********内容摘要 Excel电子表格软件功能十分丰富,在教学中的应用多以数据分析为主,本文通过对七年级上探究实验《植物对空气湿度的影响》的实验数据处理,介绍Excel电子表格软件的图表处理功能在在生物学实验分析中的应用。关键词  Excel软件生物学实验分析课堂实效微软公司出品的Office系列办公软件中的Excel电子表格软件,可以用来制作电子表格、完成许多复杂的数据运算,进行数据的分析和预测并且具有强大的制作图表的功能,能够切实解决实际教学中的多种问题,提高教师的工作效率。然而Excel软件在教学中的应用主要是其数据统计功能,即对学生成绩的处理,如个人总分、排名;单科平均分、优秀率、及格率、最高分、最低分等,本文介绍的是Excel电子表格强大的图表处理功能在生物实验教学中的应用,即利用Excel软件实现实验数据分析自动化,希望对提高Excel教学应用能力起到一定帮助。探究实验中,记录和整理观测数据是一个重要的环节。实验数据处理的科学性对实验结果的正确与否及做好实验分析就有重要意义,对学生的科学方法和科学素养的培养起到重要的作用。应用Excel软件可以快速、准确的对原始实验数据进行制表、处理,并以图象的形式表示出来。下面以七年级上探究实验《植物对空气湿度的影响》为例,介绍Excel电子表格软件在生物学实验分析中的应用方法。1数据准备新建一个Excel文件,文件名设置为《<不同环境下空气的相对湿度>实验数据分析》。启动Excel,双击sheet1工作表标签,改名为《》,建立实验数据表,本实验每班分为10个实验小组,分别测量了裸地、草地和灌丛三处的空气湿度,各组实验数据暂不填入相应单元格。见图1,黄色区域为实验数据填写区域。图12数据处理计算数据平均值,操作如下:裸地空气湿度数据平均值:选中B14单元格,在单元格内输入统计函数计算公式,即“=AVERAGE(B3+B4+B5+B6+B7+B8+B9+B10+B11+B12)/10”(B3-B12即确定引用实验数据的范围),单元格中即出现10个结果的平均值,因实验数据未知,故为0,见图2。在C14和D14单元格中,重复上述操作分别得出草地和灌丛空气湿度数据的平均值。图23创建图表将实验数据制图,清晰的反映出三处环境下空气湿度平均值上的差异。具体操作如下:单击工具栏上的“图表向导”按钮打开“图表向导”;或单击菜单栏上的“插入”项,选择“图表”选项,打开“图表向导”。打开后,选择图表类型“柱形图”中的“簇状柱形图”,然后单击“下一步”,见图3。图3输入图表源数据,即图3中蓝色区域所代表的“不同环境下各实验小组空气湿度的平均值”。单击“下一步”,输入图表的基本信息,在“图表标题(T)”栏输入“不同环境下空气的相对湿度”;在“数值(Y)轴(V)”栏输入“相对湿度(%)”。单击“下一步”,选择“作为其中的对象插入(O)”,最后单击“完成”,得到的图表如图4所示。图4完成柱形图后,可以适当进行修改,使图像看起来更加清晰。选中Y轴上网格线,单击鼠标右键,单击“清除(A)”。为了清楚看到实验数据值,