第十单元课题12.doc

第十单元酸和碱课题1(第1课时)常见的酸学****目标:1、能说出常见的酸碱指示剂跟酸和碱溶液作用显示的不同颜色,并会用其检验溶液酸碱性。2、能说出常见酸(盐酸和硫酸)的主要性质和用途以及知道浓硫酸的腐蚀性和稀释方法。3、初步总结酸溶液具有的一些相似化学性质,并能写出一些常见的金属、金属氧化物与常见酸反应的化学方程式。学****重点:1、指示剂、浓硫酸的腐蚀性2、酸的化学性质学****难点:酸的化学性质及应用课前预****1、能跟或的溶液起作用而显示不同颜色的物质叫做酸碱指示剂,通常简称。常见的有色的石蕊溶液和无色的溶液。2、石蕊溶液遇酸溶液变色,遇碱溶液变色;酚酞溶液遇酸溶液变色,遇碱溶液变 3、盐酸是颜色的液体,有气味。打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖,可以看到瓶口有产生,这说明浓盐酸具有性。盐酸常用于金属表面除锈,还可以制造;人体的胃液中含有,可以帮助消化。4、浓硫酸是色味液体, 挥发。浓硫酸露置在空气中时,能吸收空气中的水分,因此它具有吸水性,常可用作剂。浓硫酸溶于水,溶解时会大量的热。因此,在稀释浓硫酸时,一定要把沿器壁慢慢注入 里,并不断搅拌。且不可将倒进里。浓硫酸具有强烈的性,它能夺取纸张、木材、皮肤等物质里的水分,生成黑色的。所以,使用浓硫酸时应十分小心。如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上时,应立即用大量的冲洗,然后涂上课内探究一、酸碱指示剂自主学****1、二氧化碳与水反应的实验中,碳酸能使紫色石蕊试液变红,还有哪些物质能使紫色石蕊试液发生变化呢?2、什么叫酸碱指示剂?它们与不同性质的溶液有什么颜色变化?合作交流:填写课本第49页表格精讲点拨:1、跟酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的物质,叫做酸碱指示剂,通常也简称指示剂。2、紫色石蕊、无色酚酞是初中化学中常见的两种酸碱指示剂。它们与酸性、碱性和中性溶液作用时显示的颜色见下表:3、另外,生活中某些植物的花汁遇酸、碱溶液也会显示不同的颜色,因此,可利用它们来自制酸碱指示剂。二、常见的酸自主学****课本第50页至51页合作交流完成下表:浓盐酸浓硫酸颜色、状态打开瓶盖现象原因气味敞口久置现象原因精讲点拨:浓盐酸具有挥发性,打开瓶盖,挥发出的***化氢遇到空气中的水蒸气,在瓶口形成白雾;因此,敞口久置后质量会减轻。浓硫酸具有吸水性,但无挥发性,所以打开瓶盖瓶口没有白雾,但敞口久置于空气中,会吸收空气中的水分质量增加。因此,实验室中常用浓硫酸做干燥剂。某地一大学生用浓硫酸泼熊的报道,播放有关浓硫酸毁容的电视画面。用浓硫酸泼熊和毁容都说明了这些人缺乏珍爱生命的观念和法律意识同时也体现出浓硫酸强烈的腐蚀性。完成下表:实验内容浓硫酸在纸上写字用木棒蘸浓硫酸将浓硫酸滴到布上一段时间后的现象结论或原因启发合作交流:从试剂店购得的硫酸一般是98%的浓硫酸,而平时使用的硫酸通常是稀硫酸,那怎样把浓硫酸变成稀硫酸呢?回答:许多同学可能会说“容易,加点水不就行了吗?按学生猜想,照教材P52页图10-5装置小心进行实验。精讲点拨:通过实验大家不难发现,简单的向浓硫酸中加点水是非常危险的。因为浓硫酸在稀释过程中会放出大量热,使水沸腾,带动硫酸液滴向四周飞溅,危及人身安全。那么,正确的稀释方法应该怎样呢?请大家阅读教材P52页后看我演示。三、酸的化学性质实验探究并完成课本第53页表格精讲点拨:1、盐酸、硫酸等酸能使紫色石蕊试液变红,使无色酚酞试液不变色,说明酸能