人教版五年级上册第课《通往广场的路不止一条》.ppt

人教版五年级上册第14课《通往广场的路不止一条》学****目标1、认识4个生字,掌握多音字“挑”。2、正确、流利、有感情地朗读课文,理解父亲教导“我”的话。3、领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义,从中感悟作者的人生态度,树立积极向上的生活态度。预****检测:1、课文共有几个自然段?2、读准字音,把课文读通读顺你读准了吗?和蔼(ǎi)星罗棋布梦想挑(tiǎo)拨大喜过望环抱络绎(yì)不绝垂头丧气几乎午宴(yàn)心灵手巧缝纫(rèn)源源不断自主学****课文主要讲了几件事情?课文可以分为几个部分?每个部分的意思?课文分层一(1-3):登塔顶,受教诲二(4-11):另辟蹊径,走出新路三(12-13):面对困难,再找出路四(14):感谢父亲,一生受用通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试试。在第一件事中:●“我”的“这条路”指什么?小组交流:●在“这条路”上“我”遇到了什么难题?“我”的心里有怎样的变化?在第二件事中:●当“这条路”被堵住了,“我”又找到了“另一条路”,“另一条路”指的是?●“我”走了“另一条路”,结果如何?●引导“我”去寻找“另一条路”的原因是?第一件事我的心情变化:我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。那朵幸福的云突然消失了,我只好垂头丧气地与她告辞。通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试试。半路上,我猛然停住脚步,心想:这种毛衣虽然需要特殊技能,但在巴黎,一定还有别的妇女会织。通往广场的路不止一条。假如,就!从此,一条时装的河流,源源不断地从我的时装店里流了出来。梳理多找一些有这种特殊技能的妇女编织可以向大商场经理交货。