引导层、影片剪辑在flash案例中的应用.doc

课题:引导层、影片剪辑在flash案例中的应用(二)一、课时:第十二周二、课型:巩固延伸课三、授课时间:四、本堂课的作用:本节课时在前一节课的基础上进行巩固和延展。由于学生刚刚从flash的基础知识过度到案例的制作,而且一个新的案例除了要用到基础的知识以外还有一些特殊的技能需要学生掌握,所以前一节课的内容学生并不能完全掌握。这节课的目的就是要弥补前一节没有掌握的内容,将上节课所学的新知识做充分的巩固,在这个基础上延伸出新的知识,为下节课学生完全自立的完成本案例奠定基础。五、教学目标::(1)能将影片剪辑应用在flash中;(2)复****巩固引导层在flash中的应用;(3)能将所学的知识制作完整的flash小案例。:(1)经历复****巩固上节课所学知识的过程,让学生对前面所学的知识有个从陌生到熟悉的过程;(2)经历制作完整的“小太阳系”的小案例,让学生了解制作flash案例的流程、思路,但不是简单的记住制作步骤。(3)经历出现错误改正错误的过程,让学生真是错误,不能一碰到波折就一味逃避气馁,要让学生清楚的感受到出现错误再改正错误是一次次经验的积累,是一种财富。、态度和价值观:(1)培养学生在学****时的学****方法,善于思考,而不是简单的记住操作步骤;(2)培养学生遇到问题不退缩不气馁的精神;(3)培养学生坚持不懈,有始有终的精神;(4)培养学生注重细节的生活学****态度。六、教学重难点::(1)复****回顾引导层的作用和使用方法,以及引导层在本案例中的应用;(2)影片剪辑的作用和在本案例中的使用。:本节课既有旧知识的回顾又有新知识的延展,让学生在熟悉旧知识的时候又掌握新知识,并将所有的知识应用于案例之中,完成完善全部作品。七、教学方法:讲授法、讨论法、实践法八、课时安排:1课时(40分钟)九、教学用具:多媒体教室、黑板、白板笔十、教学思路:1、回顾复****上节课的内容。由于上节课是本案例的奠基部分,有有部分学生还没有掌握,为了更好的与本节课的内容衔接,首先将上节课的内容详细的回顾一遍,并在回顾的过程中强调容易出错的地方;2、让学生自己讨论分析本案例下面要进行什么操作。由于本节课有很多的操作在技术上是上节课的重复,在这里力求培养学生制作flash的思路,而不是简单的步骤讲述;3、讲述本节课的一个新知识“影片剪辑”的作用和在本案例中的使用;4、简单演示本案例下半部分的制作流程:月亮和地球(影片剪辑)绕着太阳转以及对场景的修饰。5、学生自主实践操作,教师巡视指导。十一、教学过程:(一)、复****回顾(方法:师生共同探讨回顾)(10分钟)上节课在我们学****了一段时间的flash入门知识后,开始尝试着制作flash的小作品了,这个作品就是“小太阳系”的案例。加上这节课,我们将用三节课的时间完成完善这个小案例。上节课我们学****并制作了本案例的前半部分,即“月亮绕地球”的影片剪辑。也许是第一次制作案例,有部分同学没有完成,没有完成的同学并不需要灰心丧气,这节课老师会带大家先把上节课的内容细致的回顾一遍,为什么要细致的回顾呢?一是因为上节课所学的内容是本案例的奠基部分,二是因为这个案例后半部分有很大的程度都是前半部分步骤方法的重复。所以熟悉掌握上节课所学的内容,对我们下面的操作很重要,也可以说,熟悉掌握了上节课的内容也就搞定了整个案例。现在