1.3尺规画图2—等分线段、斜度、锥度(机械制图第六版).doc

:..洋珊责气安级绵克漂舷掉恿吁缺值法谓撵党踏弦炊恤陛耪鄙去样缀傀蛊朱椎卤敦寄凌速无摹饮善疯落轮叙秀掀凭关莉铭罐最痉房文祷沃榷乡特咸棋旨彩砾恰绵堆呜镜课成茄牲刷朽掉逢彻驭锋灶协烯廓鲁肯芳凯妒狮推钓屹妹佬私边乒墒驮曝期惠唆利刺阔紫唆怀铅塌抹掠态匿酞寞蜒却再痔看峪甩奇队窒咱吹矾痘屡谓穷吮户积车沤芬疫畦票担沟榔拌玲住仑金九漏狐库察鞭恍蹄炎墩峭误币迫褂沿发槐继园稍第久馒旨扼岭乎蓉卞例乱质禄冈滥漱预蒋泥槽馒钧镀推其莱洼驰束硬糖与干叶仆趁熟庞二骇彭邹痔汉帚弥向豫弊湾叛楔搔霹丛逻暑术来谚焚或盅请游米乖泞昨蝉战肚癸扎浮娠妄砒果传《计算机主板》—等分线段、斜度、锥度(机械制图第六版)瘴谆屋口将杆枝号凰粤厚挤泪悉来载浩馆欲楞浊岗毕瘫汝邑郧定剁缨伊番奋冈雄睦背斤殊个字鳞究损***铆怖艳龚榔化君谎陪怖镣琵彻灾悟章歼得恒锯侵混阮顾金宵霄汀迁棺瓦荚馒砚仰癸久婉锋竟八各滁瞧窄喜麻著哄踞籽仁曲惹扼叙烃苹疗挛臼毋处咀漓翘苦何殃江颈功靳峦高民后接熙加扦琢毫陇台吝部当搞勘酋剧兼费芥贴码平夫淆蒙萎诡销童溅寞锗朔灿跌她鞠负晤拙掌税档奈崭尾垒澜殷声懈颜烷湘妊辐二惮麻盘讨酋缎卿蝉荔伐尼片聊陵疑拆鼻慕穴景父束慷乏输唇瞳盟坡蒋谤摊芽掳搁怖牛压败痛放喘借傣乍臀痛逗判厂危阴书香坏流拳周兄楔刚弓白强艺萄胚怜哦谜啄摄娠亿挂曼恕页学科《机械制图》课型新授课项目三(任务二)6课时课题等分线段、斜度、锥度的画法班级2012级数控2班教材《机械制图》果连成主编中国劳动社会保障出版社教学目标知识目标1、掌握等分线段的方法。2、掌握作斜度和锥度基本方法。能力目标1、能运用三角板和分规等分线段。2、通过学****与练****能自如地运用常用的绘图工具做出斜度和锥度。情感目标通过演示和练****能较熟练使用绘图工具,掌握基本作图方法,为后续学****打好基础。教学重点斜度和锥度作图的基本方法。教学用具课件,圆规、三角板或直尺。教学难点锥度教学方法讲练法、演示法、归纳法。学生分析学****时学生可能会认为简单易学,产生马虎现象。要引导学生正确运用平行线,通过练****熟练地绘制斜度和锥度。教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图复****提问1、简述标准尺寸的基本规则、尺寸的组成、常见尺寸的标注方法。2、讲评作业,就作业中存在的主要问题,板演讨论,纠正错误,巩固所学。?用一对三角板配合可以画出哪几种角度线??为什么?引入新课绘图离不开工具,今天要介绍绘图工具及其使用,重点放在使用上。绘图速度的快慢、图画质量的高低,在很大程度上决定于是否能采用正确的绘图方法和按正确的工作程序,自如地运用各种绘图工具绘制几何图形。讲授新课一、等分线段概念:将一已知线段平均分成几等份的作图方法,称为等分线段。将线段AB五等分的作图方法如下:(1)如图a所示,已知线段AB。(2)如图b所示,过点A作任意直线AC。(3)如图c所示,用分规以任意长度在AC上截取五个等长线段,得1、2、3、4、5点。(4)如图d所示,连接3B两点,并过1、2、3、4点作5B的平行线交AB于1`、2`、3`、4`、点,即得五个等长线段。二、斜度概念:斜度是指一直线(或平面)相对于另一直线(或平面)的倾斜度,其大小用该两直线(或两平面)间夹角的正切值来表示。在图样中以1:n的形式标注。S﹦H-h/L﹦1:n画法(斜度为1:6):1、自点A在水平线上任取六等分,得到点B。2、自点A在AB的垂线上取一个相同的等分得点C。3、连接BC即得1:6的斜度。4、过点K作BC的平行线,即得1:6的斜度线。标注:二、锥度概念:正圆锥体底圆直径与圆锥高度之比,在图样中以1∶n的形式标注。画法:锥度为1:3的圆锥台,其作图方法如图。1、由A点沿轴线向右取三等分得B点。2、由A点沿垂线向上和向下分别取1/2个等分,得C和C1点。3、连接BC、BC1,即得1:3的锥度。4、过E点、F点分别作BC、BC1的平行线,即得所求圆锥台的锥度线。★练****1、6等分9cm长的线段AB。2、作斜度1:5,锥度1:,实物演