共价键第一课时教案.doc

第一节共价键(第一课时)教案当阳二高余彩玲(一)教学目标:1、知识和技能:理解σ键和π键的特征和性质2、过程与方法:学****抽象概念的方法:可以运用类比、归纳、判断、推理的方法,注意各概念的区别与联系,熟悉掌握各知识点的共性和差异性。3、情感、态度与价值观:使学生感受到:在分子水平上进一步形成有关物质结构的基本观念,能从物质结构决定性质的视角解释分子的某些性质,并预测物质的有关性质,体验科学的魅力,进一步形成科学的价值观。(二)教学重点:理解σ键和π键的特征和性质(三)教学难点:σ键和π键的特征(四)教学过程一、引入部分首先是(1)复****引入复****共价键的概念及形成条件,以及共价键的分类。并练****用电子式表示共价键的形成过程,常见元素的电子排布式和电子云的形状等相关知识,通过练****为新课做好知识铺垫。然后(2)设疑深入在教材学与问的基础上,设置这样一道层层深入的问题。(设疑:为什么稀有气体元素的分子都是单原子分子,而氢分子、***分子是双原子分子?氢原子为什么会与氧原子按照2:1的原子个数比结合成稳定的水分子而不是其他比例呢?有没有可能存在H3、Cl3、H2Cl分子?为什么?)由复****的必修知识为基础学生很容易得出结论:共价键具有饱和性。接下来(3)引导学生从第一章学****的电子云即原子轨道模型分析形成共价键时电子云的重叠情况。两个原子轨道重叠部分越大,形成的共价键越牢固,分子越稳定,即最大重叠原理。在此基础上得出结论:共价键具有方向性。从而顺理成章引出σ键和π键。二、突出重点(4)以H2、HCl、Cl2为例来说明σ键和π键的成键特征。首先充分利用教材中所给的彩色插图来帮助学生分析和理解。(展示)鉴于这一部分理解比较抽象。利用多媒体动画来演示电子云的重叠情况。(展示)并由此总结出σ键常见的类型,即s-s,s-p,p-pσ键。以及σ键和π键的成键特点。在分析HCl成键时得出共价键的另一特点,即具有方向性,以保证电子云最大重叠。及时总结σ键和π键的成键特点。即σ键以“头碰头”成键,呈轴对称,π键“肩并肩”成键,呈镜面对称。通过图片展示、动画演示和及时的总结