形体与着装2发型设计4.doc

课程名称形象设计第三章色彩基本知识与发型设计第2节发型的设计审批签字 授课时数4授课班级 教具 授课方法讲解练****操作教学目的通过学****让学生懂得发型设计的一个重要组成部分,发型在整体造型搭配上以及发型的变化带给人们的截然不同的感受,并能学会设计与其相符的发型。教学重点和难点重点:发型与脸型的关系难点:不同脸型的发型修饰提要教学内容、方法和过程讲解发型四要素举例说明其特点一、组织教学1、清查人数,强调课堂纪律。2、复****旧课二、讲授新课(一)发型设计的四要素:1、发型的形式美对发型设计的形式美的基本认识是:整体发型与面容妆型、体型、服饰的比例恰当,发型本身的线条、发块的排列均衡,头发颜色和谐,整个发饰,从静态与动态的结合上,可营造出一种动中有静,静中有动,动静和谐的韵律的意境,并富有节奏感。2、发饰的对称发饰的对称一般可以从头发的线条、长度、厚薄等去理解,即一种发饰的曲和直的线条、头发的长度、厚薄的轮廓、脸庞左右样式的形状相互配置而形成的对称形式。对称发型的效果是稳重、大方、文静、温柔。非对称发型的效果是活泼、动感、自由、奔放。3、发型与脸型精心设计的发型可以弥补其脸型的不足。4、发型的装饰发型设计的装饰分两种:第一,内在装饰,只染发。第二,外在装饰,只佩带假发、佩带头发饰物。        教 案 用 纸教案用纸附页提要教学内容、方法和过程 (二)、发型的主要类别1、长短类别以长短而论有长发、中长发、短发、超短发;2、卷、直发类别所谓直发,指原本自然的,未经任何卷烫,自然垂直状态的头发。所谓卷发,指自然卷曲或人工卷烫弯曲的头发。3、造型类型造型类别有编发、束发、盘发等。4、发型的复合类别(1)长发+卷发(2)中长发+卷发(3)短发+卷发(4)超短发+卷发(三)、不同脸型的发型修饰原则与技巧1、标准脸型的发型设计标准脸型是椭圆型脸型,这种脸型上边长圆,下边圆尖,长度与宽度的比例适宜,被称之为“美人脸”所以,对发型的选择有极大的余地。但要根据人的身材、年龄、职业、发质等恰当的判断。2、圆形脸型的发型设计圆形脸型的宽度略短于其长度,人称“娃娃脸”,这种脸型以年轻人,肥胖人居多。它能给人小于实际年龄的感觉,显得活泼可爱,但也给人不成熟的感觉,容易显胖。通过发型的设计,烘托设计者面部的长度,削弱面部的宽度。参考发型:(1)选择高部位的盘发、束发、夸张面部的长度,削弱面部的宽度。(2)长发型,在头顶部适度增高的同时,利用吹风造型,内层头发编辫,或烫成沙发,使其蓬松,适度遮掩面部的宽度。(3)非对称发型以此来削弱此种脸型圆的感觉。  教案用纸附页提要教学内容、方法和过程分析自己的脸型,找准自己适合的发型3、方形脸型的发型设计方形脸型是具有男子气质的一种脸型。面部轮廓似直线,前额广阔,脸的长度与宽度相近,下颚横而宽。不足是脸型线条过于刚直,整体上造成缺乏女性姣美、柔顺的风韵。要产生柔和效果,就要使整个头部轮廓圆润、发块组合柔和、发丝柔曲。参