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4.示范教案(1.2.2 条件语句).doc

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:..,学生学会了输入语句、输出语句和赋值语句的基本用法,***(),学生学会了输入语句、输出语句和赋值语句的基本用法,,这种对应关系对于学生理解条件语句的结构,,让学生自己画出相应的程序框图,也可以给出程序框图,、程序框图和算法语句的关系,::(情境导入)一位老农平整了一块良田,种瓜好呢,还是种豆好呢,,他会得瓜,如果他选择种豆,,,(直接导入)前面我们学****了程序框图的画法,为了让计算机能够理解算法步骤、程序框图,上一节我们学****了输入语句、输出语句、赋

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