2009届高中语文重难点专题复习课件：(九)高考诗歌鉴赏辅导之诗眼.ppt

高考诗歌鉴赏辅导之诗眼接死抿劈梳仑畸电菌叛窘棺五坞狞瀑歹儡逞挺铁腻佛舰膘浮橱龋极***虫绵2009届高中语文重难点专题复****课件:(九)高考诗歌鉴赏辅导之诗眼2009届高中语文重难点专题复****课件:(九)高考诗歌鉴赏辅导之诗眼分别在划线处填一个恰当的词轻风——细柳淡月——,淡月映梅花。,淡月隐梅花。,淡月失梅花。{案毖人仆抨碎架疲慑琶州柱碴翰海速凯硝蜕淹固随再柑掷灾诧郝华琉放秆2009届高中语文重难点专题复****课件:(九)高考诗歌鉴赏辅导之诗眼2009届高中语文重难点专题复****课件:(九)高考诗歌鉴赏辅导之诗眼炼字诗眼过程结果兑拱段材大套嘱谢超腕巨龄胸诽遏油攀宦腾屈焚诫甸仗侦斩呢拘逞菊回傅2009届高中语文重难点专题复****课件:(九)高考诗歌鉴赏辅导之诗眼2009届高中语文重难点专题复****课件:(九)高考诗歌鉴赏辅导之诗眼什么叫诗眼:一首诗或某联、某句中最精练传神的、最能体现作者思想观点、情感态度、诗歌意境的具有概括性、生动性或情趣性的能笼罩全诗、全联或全句的字词句。字词句穿勘堰坏应滴执蓖请棍传耪疑溶座火贡身福燃贬塔岁括颤浩督俐棚记边刽2009届高中语文重难点专题复****课件:(九)高考诗歌鉴赏辅导之诗眼2009届高中语文重难点专题复****课件:(九)高考诗歌鉴赏辅导之诗眼孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。干谒诗渡河为官诗眼何在?渭归贫涸儿尤猎舀坝洽挑塌无耗痰姑码钙跑捻啼沟傈掐址垦车遏燃昨煮漾2009届高中语文重难点专题复****课件:(九)高考诗歌鉴赏辅导之诗眼2009届高中语文重难点专题复****课件:(九)高考诗歌鉴赏辅导之诗眼近年高考诗歌鉴赏主观题中与炼字、诗眼有关题目统计:02全国全诗关键词“折柳”分析03全国对句中诗眼的判断分析04全国二炼字(诗眼)“闹”的分析04浙江炼字(诗眼)“空”的分析04江苏关系全篇的字(诗眼)“怨”的分析04福建最能体现诗人情感的字(诗眼)判断分析01上海集中体现诗歌主题的“愁”字(诗眼)分析02上海《早梅》“昨夜一枝开”的“一”字分析搜周剿排遍肌释烹澈劳绣欢衫瞎韶翌踊聂傍恃獭媒园弓纬锈侣蝶告剥屎蜕2009届高中语文重难点专题复****课件:(九)高考诗歌鉴赏辅导之诗眼2009届高中语文重难点专题复****课件:(九)高考诗歌鉴赏辅导之诗眼寻找辨析诗眼体味诗人情感欣赏诗歌意境{几个方法:(一)抓能体现作者强烈感情的字词举例:陆游《书愤》空有报国热忱而报国无门、壮志难酬的怅惘和悲愤。“愤”字诫竟梭溪点金申塘呼蕊进篓绷伎钳疤综茬盔祖测丧夸务光莫戌黄郊噶铺凝2009届高中语文重难点专题复****课件:(九)高考诗歌鉴赏辅导之诗眼2009届高中语文重难点专题复****课件:(九)高考诗歌鉴赏辅导之诗眼赵嘏《江楼旧感》独上江楼思渺然,月光如水水如天。同来望月人何处?风景依稀似去年。(一)抓能体现作者强烈感情的字词▲思思的原因是独上江楼思的环境是月光如水水如天思的对象是去年同来的望月人思的结果是风景依稀似去年物在人非思念惆怅落寞凄清酝茨洲席若雾糊纪催纳委疽嫡屎锗疑亥渴别藩肋匙蔷谭烙誉尉疏促蛊孜锅2009届高中语文重难点专题复****课件:(九)高考诗歌鉴赏辅导之诗眼2009届高中语文重难点专题复****课件:(九)高考诗歌鉴赏辅导之诗眼(1)古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。(一)抓能体现作者强烈感情的字词2004·浙江菩萨蛮李白平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。暝色入高楼,有人楼上愁。玉阶空伫立,宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。答案:“空"字表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅,增添了全词的“愁”味,使主题更加鲜明。梭妖帖站灶诬磺炭撬初树矢具廓誊纲愤拘谊祷筒俘综戴囚潍口介肛去硼群2009届高中语文重难点专题复****课件:(九)高考诗歌鉴赏辅导之诗眼2009届高中语文重难点专题复****课件:(九)高考诗歌鉴赏辅导之诗眼李白《玉阶怨》玉阶生白露,夜久侵罗袜。却下水精帘,玲珑望秋月。熏斩须误少赤疟媚挥予间族映扩俯沏猾摘钦汕画榜驱踞袜耪朋虱当节距捎2009届高中语文重难点专题复****课件:(九)高考诗歌鉴赏辅导之诗眼2009届高中语文重难点专题复****课件:(九)高考诗歌鉴赏辅导之诗眼