人教版高中生物必修1第2章第3节遗传信息的携带者—核酸（教案）.doc

人教版高中生物必修1第2章第3节遗传信息的携带者—核酸（教案） .doc必修1第2章第3节遗传信息的携带者—核酸教案一、,简述核酸的结构和功能。,观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布。,认同生命的严谨性和多样性。二、教学重点核酸的结构和功能。三、教学难点观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布。四教学流程教学流程教师活动学生活动设计意图环节一:课程导入以DNA指纹检测在案件侦破中有着重要的用途,提出问题让学生讨论:?为什么DNA能够提供犯罪嫌疑人的信息??导入课题和学****目标。讨论、呼应。情景导入课题。环节二:讲授新课一、核酸的分类及功能在引导学生回忆初中核酸相关知识基础上,讲述核酸的种类和功能。DNA的中文名称是脱氧核糖核酸,是核酸的一种,还有一种叫做核糖核酸的物质,简称RNA。这两种核酸就是细胞内携带遗传信息的物质。核酸与生物的遗传、变异、蛋白质合成有重要的关系。二、实验:观察核酸在细胞中的分布回忆、呼应。说出核酸的种类和功能。:DNA主要分布在细胞核内,RNA主要分布在细胞核,RNA大部分存在于细胞质中。***绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,***绿使呈绿色,吡罗红使RNA呈红色。利用***绿和吡罗红混合染色剂将细胞染色,可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。盐酸能够改变细胞膜通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色体的DNA与蛋白质分离,有利DNA与染色剂结合。:由于显示细胞中DNA和RNA的分布区域是依靠染色结果,故要求材料无色,以免影响实验染色结果,如人口腔上皮细胞或洋葱内表皮细胞。:结合课件展示,讲解方法步骤。取口腔上皮细胞制片↓水解↓冲洗涂片:用蒸馏水的缓水流冲洗载玻片10s↓染色↓:让学生将所做实验结果与教材展示的结果对照,得到结论:DNA主要分布在细胞核内,线粒体、叶绿体内也含有少量DNA。RNA主要分布细胞质中。【典型例题】下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验,叙述正确的是( ):制作装片→水解→染色→.***绿使DNA呈绿色,吡罗红使RNA呈红色【答案】D三、核酸是由核苷酸连接而成的长链阅读、倾听、呼应。分析、讨论、回答。以特定的染色剂染色,观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布。:核苷酸引导学生回忆蛋白质的基本单位:氨基酸,指出核酸也是生物大分子,基本单位为核苷酸。展示核苷酸结构简图,讲解核苷酸由3个小分子组成:1分子含氮碱基,1分子五碳糖,1分子磷酸。(1)元素组成:C、H、O、N、P引导学生根据核苷酸分子结果简图,归纳核酸的元素组成。(2)种类①脱氧核苷酸展示脱氧核苷酸结构简图,讲解结构组成:含有1分子磷酸,1分子脱氧核糖,1分子含氮碱基。脱氧核苷酸的含氮碱基有4种,分别是腺嘌呤(A),鸟嘌呤(G),胸腺嘧啶(T),胞嘧啶(C),故脱氧核苷酸种类有4种,分别是腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸和鸟嘌呤脱氧核苷酸。②核糖核苷酸展示核糖核苷酸结构简图,讲解结构组成:含有1分子磷酸,1分子核糖,1分子含