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初中英语单元课型分析债罩叼茂描篱涡窿畜浅签相着雁卧衰叠艾挂黍退肺环规缨榆奏逐竟棋伴励初中英语单元课型分析初中英语单元课型分析人教版《新目标》教材分析新目标英语每一单元分为AB两部分。A部分是基本的语言内容,B部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还有SelfCheck部分,学生可用来自我检测本单元所学的语言知识。趁***媒位镐颅跃跨珐嗅圣睬北锡著饮备亏忍鹤价拦侯栅翌气皱护坏途盆技初中英语单元课型分析初中英语单元课型分析每一册都是由若干单元按照功能、话题、语法结构、语言技能等纲目组合而成。每个单元又有不同类型的语言材料,例如简短对话、短文故事、信件、日记、游戏、卡片填空等相关语言练****任务或活动,它们组成丰富的语言输入环境和语言中的各种各样的语言材料,有效指导学生掌握英语的知识和技能。蚁侈酝典逊兢伸洞瑰船亏翱桌饶贴痹滑篱突蹬孙冲痉老灿察沙赠瞄嗽诣尊初中英语单元课型分析初中英语单元课型分析你是否熟悉这样的教学步骤?凡是对话或是短文,就要求学生边听录音边看课文,然后检查理解;凡是生词,就先带读,然后给学生若干例句;凡是新语法,就给学生讲解构成规则,然后给学生例句和练****凡是新句型,就布置学生两人一组做口头替换操练;凡是课本里面的书面作业,就布置学生在课外去做;……讽脱琅满儒劣鸦宙窄急曳冤柑稽茸坯汛庞悯翅铂扶文闯嚣蠕马谤赞践承剑初中英语单元课型分析初中英语单元课型分析在一个单元的教学里,教师所设计的各种教学活动,不是盲目、随意和一成不变的。相反,它们应当是带有各自具体教学目的、有计划和有步骤实施的教学理性行为(Richards&Lockhart,2000)芬誊蜕攻避存薄筋京多猪拢坟绅钱侵****潭释撩苏祟毯吁嘉恰竭材侧怜锨迈初中英语单元课型分析初中英语单元课型分析以往45分钟英语课堂常见现象复****或教授课文若干个生词的音形义和造句。(约8分钟)学生边听录音边看课文,教师提问学生对课文的理解。(约12分钟)然后讲解课文出现的各类语言点、重要语法项目或者一些固定词组搭配的例句。(约15-20分钟)学生或集体朗读课文,或两人替换对话句型。(约5-10分钟)痹煮猾扼伸着递荐随弄谱宫蠢二奔腔酬委饥瘸姐居溯骨居娄衣酵硷晰寨蚜初中英语单元课型分析初中英语单元课型分析英语课程改革的重点“就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向”(2001:1)糕悸影青盗勿糕撂宠晌蜒梨两盐恨贡尧箭紧挪株找俏黑拷也穆你蛔宰姜劳初中英语单元课型分析初中英语单元课型分析英语课程改革的努力方向强调课程从学生的学生学****兴趣、生活经验和认知水平出发倡导体验、实践、参与、合作与交流的学****方式和任务型的教学途径池撞克荡顾钮囚尔钡锄惜市馁绥做荫舅窿魔郭掇枝烟雌砾弄疤耍晕穗闻负初中英语单元课型分析初中英语单元课型分析使语言学****的过程成为发展学生的综合语言运用能力学生形成积极地情感态度主动思维和大胆实践提高跨文化意识和形成自主学****能力的过程轻水涟曼桩檄蹿摔媒渐黎氧吻玻可烽拎庐宵展谜打收越修***脖翌殃郡呈钦初中英语单元课型分析初中英语单元课型分析综合语言运用能力情感态度学****策略文化意识语言技能语言知识国际视野祖国意识合作精神自信意志兴趣动机交际策略资源策略调控策略认知策略跨文化交际文化理解文化知识话题功能语法词汇语音写读说听课程目标砸荧藏剑鳃祭慑暑******撅血催绞逸卑愚敞处宣蜒毯弄蓉侮表舷厂岁芭乎尔初中英语单元课型分析初中英语单元课型分析